人教版四年级数学上册-线段--直线--射线-名师教学.pptxVIP

额敏县玛热勒苏镇寄宿制学校刘风萍第1课时线段直线射线人教版小学数学四年级上册角的度量

目录学习目标知识讲解课堂练习课堂总结作业布置

学习目标1.结合实例进一步认识线段、直线与射线，了解线段、直线和射线的区别。2.通过“想一想、画一画、比一比、说一说”等数学活动，培养学生的观察想象能力、动手操作能力和归纳提炼能力。3.在学习过程中，帮助学生积累数学活动经验，体验数学思想方法的应用。

知识讲解一、认识线段一根拉紧的线，紧绷的弦，都可以看作线段。端点端点AB表示方法：线段AB、或线段BA。CD线段的长度是有限的吗？

把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。屏幕宽度有限，线段还在继续延伸，想想还可以延到哪里去呢？AB如果射线无限延伸，可以到达无穷无尽。射线有几个端点？射线的长度是有限的吗？······特征：射线有一个端点。表示方法：射线AB射线可以用端点和射线上的另一点来表示。端点经过的点长度：无限。射线BA二、认识射线知识讲解

知识讲解射线AB特征：射线有一个端点。AB把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。射线可以用端点和射线上的另一点来表示。射线BA端点经过的点表示方法：长度：无限。射线AB先说端点，再说经过的点！二、认识射线

知识讲解二、认识射线生活中有没有什么事物可以看作射线呢？

知识讲解AB把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。直线有几个端点？直线的长度是有限的吗？长度：无限。表示方法：直线AB、直线BA、直线l。经过的点特征：直线没有端点。经过的点三、认识直线

知识讲解图形名称图形端点（几个）长度有限/无限表示方法线段射线直线ABABAB2个有限线段AB、线段BA1个无限射线AB无无限线段AB、线段BA、直线l四、对比一下，你有什么发现？

课堂练习1.下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？直线直线射线射线线段线段线段曲线

课堂练习2.（1）过一点O，能画直线吗？能画几条？过一点可以画无数条直线。O

课堂练习（2）经过两点A、B，能不能画直线吗？还能画出第二条吗？AB过两个点只能画一条直线，两个点可以确定一条直线。

课堂总结通过本节课的学习，你有什么收获？

作业布置1.完成教科书p44的第1题；2.完成练习册本课时的习题。

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