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家长会家长讲话（通用33篇）

家长会家长讲话篇1

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好!

我是令晨的妈妈，今天能作为家长代表坐在这里，本人深感荣幸。请允许我

代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声

”辛苦了!”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。

令晨，刚入学时，成绩中等，自从进入俄语班后，在老师的教育下，进步很

快，成绩能保持在班级前十名，多次被评为三好学生，很有希望考上本科。作为家

长，我感到很欣慰。下面跟大家交流几点不成熟的做法：

一、家长要克服单纯依赖学校思想。

有人做过这样的调查：孩子在成人之前，受到家庭、学校、社会的影响比例是

5：3：2，也就是说家庭是孩子最重要的教育栖息地，学校位居第二，社会名

列第三。这就是我为什么要说家长不能单纯依赖学校。

进入高中后，孩子在学校的时间比在家里的时间要多的多。当孩子回到家里

时，一定要多陪孩子，不要放任他玩手机，上网打游戏。我们家长要利用吃饭、聊

天等时间，多了解一些孩子在校情况，其他同学的情况，告诉他要和哪些同学交

往，全面关心孩子的成长。一定不要以为把孩子送进学校就可以万事大吉。有的家

长忙于工作，从不或者很少过问孩子的思想与学习，也从不与班主任及任课老师交

流。我敢说，我们在座的家长中，肯定有人连六个任课老师都不一定认全。但是，

当孩子成绩落后了，或出了问题时，不是从自己身上找原因，而是怪学校、怪老

师，怪孩子，这种态度对孩子的健康成长十分不利。

在此，我用三个事例谈谈我在孩子成长中所起的作用。

第一个事例，有一次我和孩子交谈得知，孩子在吸收新知识时，有时候不能够

一下子明白所讲内容，老师说这也是大多数孩子的共性问题，后来我采取了一项措

施，是在孩子的要求下，购买了全套的《教材解析》，孩子提前预习有了保障;课

后巩固有了依据。

第二个事例，孩子回到家，家长可陪着孩子看电视。有一次了解到孩子一段时

间以来，思想压力很大，老师说，孩子回到家以后，不要谈学习，那我就及时改变

方向，聊聊“非常6+1”，“出彩中国人”“挑战极限”“非我莫属”娱乐节目

等，使孩子有了更好的释放空间;更能从中吸取精神动力。

第三个事例，班主任通过短信或QQ发布成绩，我除了看孩子成绩外，还让孩

子把试卷带回家，监督他将试卷重做一遍，并写出反思。这样不仅了解了孩子的真

实成绩，更在反思中汲取了丰富的经验教训。为了进一步激发孩子的学习热情，我

邀请了我曾经教过的一个名牌大学生共进午餐，给孩子创造一个充分交流的空间。

之后，孩子给我说，妈妈，哥哥说了，学的好，将来你挑大学;学不好，将来大学

挑你。这句话虽然很直白，但对孩子，将影响他三年的高中生活。接着，我在网上

给孩子找到他所制定的目标大学近三年高考录取分数线，孩子每次考试都在与这条

线比较，他的目标更加清晰。

二、树立老师们在孩子心目中的形象

我觉得这一条至关重要。“亲其师，信其道”，孩子喜欢老师，仰慕老师，他

学习起来就有劲，有兴趣，学得轻松。我儿子很单纯，迷信老师，对我说的话也深

信不疑。所以，我们经常跟他说，“在家靠父母，上学靠老师”。经常向他讲述我

打听到的我们十六班的任课老师的光辉事迹，他们都是教过实验班的老师，凭着我

这三寸不烂之舌，说得天花乱坠，像张云这样的济宁市先进教育工作者，我更是滔

滔不绝地讲述他的教学水平在全市名列前茅，带班点子多，管理人性化，带出的学

生向高尚、周鹏都考上了名牌大学，所以，他在未入学之前就对他的班主任佩服得

五体投地。因为俄语老师表扬过他，说，从来没听过哪个学生把俄语读得像诗一样

美，这样，我们就抓住时机，添油加醋地说老师对他多么多么欣赏，他学俄语学得

就特别积极，俄语老师布置的背诵文章，总是早早地提前背过。生物老师跟他谈谈

话就激动得不行，浑身是劲，数学老师耐心的给他讲题，就感动得不行，回家跟我

们说这说那。但我也不是对所有的老师们都了解，所以听着风就是雨，有一点也给

吹成十点。孩子就非常佩服，我们心里也是偷喜。

三、对节假日孩子的学习管理

我算了一下，孩子的节假日一年有150天左右，这段时间的学习不容忽视，

绝不能放任，孩子学习时我都是尽量自己陪着他学，有什么疑难问题，也给他做做

家庭教师。家长都知道，诱惑的力量非常大，家长不陪着，借口忙着干活，你离

开，孩子便上网打游戏。现在孩子上了高中，学习上是基本帮不上了，实在没有什

么好主意，也就帮他合理安排一下作息时间，玩有玩的时间，学有学的时间，帮家

长干活有干活的时间。

1、适当的旅游