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学而优·教有方
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河池市2023年春季学期高二年级期末教学质量检测
生物学
一、选择题:
1.下列关于种群数量特征及种群密度调查的叙述,正确的是()
A.年龄结构和性别比例能预测种群数量未来的变化趋势
B.出生率和死亡率及迁入率和迁出率都直接影响种群密度
C.运用标记重捕法调查时,标记物脱落会使调查结果偏小
D.运用标记重捕法调查时,个体被捕捉的概率可以不相等
2.下列关于种群数量增长的叙述,错误的是()
A.在“S”形增长曲线中,种群数量超过K/2后,其对应的年龄结构为增长型
B.同种生物在不同环境中的K值相同,不同种生物的K值各不相同
C.捕食与被捕食、相互竞争等关系也是影响种群数量变化的因素
D.非生物因素对种群数量变化的影响是综合性的
3.下列关于群落结构的叙述,错误的是()
A.若某群落中两种鸟的觅食生境相同,则这两种鸟的生态位可能不同
B.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构
C.玉米田中玉米高低错落有致,玉米在垂直结构上有分层现象
D.乔木层的疏密程度会影响草本层的水平结构
4.下图表示甲、乙两个群落在演替过程中物种多样性的变化曲线,下列相关叙述错误的是()
A.甲属于次生演替,乙属于初生演替
B.甲、乙群落中生物种类可能相同
C.人类活动会改变甲、乙两个群落演替的速度和方向
D.乙群落物种丰富度大于甲,很可能乙所处的气候更适宜
5.下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是()
A.荒漠生态系统的抵抗力稳定性较强,因此其恢复力稳定性一定较弱
B.正反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础
C.落叶阔叶林遭到严重破坏时,不易在短时间内恢复,原因是其恢复力稳定性较弱
D.生态系统遭到破坏后,各种成分相互作用达到新的平衡状态,这属于抵抗力稳定性
6.下列关于生态系统中信息传递的叙述,错误的是()
A.生态系统的信息传递需要信息源、信道和信息受体
B.生物可以通过一种或者多种信息类型进行交流
C.植物的生物碱和动物的性外激素都是化学信息
D.蜘蛛网的振动频率和蜜蜂圆圈舞都属于物理信息
7.某生态系统部分营养成分之间的关系及营养级的部分能量值(单位:J·m-2·a-1)如图,下列叙述错误的是()
A.草食性动物粪便中的能量有0.3×109J·m-2·a-1
B.X表示的是呼吸量,以热能的形式散失
C.草食性动物和肉食性动物①之间的能量传递效率为[(2.25×107)/(7.50×108)]×100%
D.正常情况下,肉食性动物②同化量最大为2.25×106
8.下图为典型生态农业循环生产模式图,下列叙述正确的是()
A.该生态工程设计遵循了协调原理
B.该生态工程中的能量可以周而复始、循环流动
C.输入农田的都是一些无机物,输出农田的是有机物
D.该生态工程中只有物质循环和能量流动,没有信息传递
9.下列关于果酒、果醋制作的叙述,错误的是()
A.酵母菌细胞的线粒体基质中含有与酒精发酵相关的酶
B.适当加大接种量可以提高发酵速率并抑制杂菌的生长繁殖
C.当氧气和糖源充足时,醋酸菌可将果汁中的糖分解成醋酸
D.可用酸性重铬酸钾来检测发酵过程中是否有酒精的生成
10.下列关于发酵工程及其应用的叙述,错误的是()
A.啤酒的工业化生产过程中,酒精的产生积累主要在主发酵阶段完成
B.只有发酵工程的中心环节结束时才需要检测培养液中产品浓度等
C.微生物农药利用微生物或其代谢物来防治病虫害,是生物防治的重要手段
D.通过发酵工程获得的单细胞蛋白可作为食品添加剂,也可制成微生物饲料
11.下图为将风味佳的美味猕猴桃(甲)和抗寒性强的软枣猕猴桃(乙)进行体细胞杂交的过程。据图分析,下列叙述错误的是()
A.植物细胞经①后得到的a、b仍可渗透失水
B.②过程利用了细胞膜具有一定的流动性
C.③④分别表示脱分化、再分化过程,本质都为基因的选择性表达
D.预期的体细胞杂交产物是能在低温地区栽种的风味佳的新物种
12.诱导多能干细胞(简称iPS细胞)在形态、基因表达等方面都与胚胎干细胞(简称ES细胞)相似。下列有关iPS细胞和ES细胞的说法,错误的是()
A.iPS细胞的应用前景优于ES细胞
B二者都具备自我更新能力和分化潜能
C.ES细胞属于未分化细胞,具有组织特异性
D.iPS细胞的培养基中通常需要加入血清等一些天然成分
13.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是()
A.提取植物细胞的DNA时,需要加入研
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