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小班自主游戏主题教案

小班自主游戏主题教案（精选11篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，

通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调

整。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的小班自主游

戏主题教案，欢迎大家分享。

小班自主游戏主题教案篇1

【设计意图】

小班的孩子平时就比较喜欢模仿动物，今天我进行此活动的目的

就在于引发幼儿能用动作来表现动物的明显特征，通过儿歌语言来丰

富幼儿口语表达，让他们能根据音乐节奏的快慢来运用身体动作表现

动物的动作特征。整个活动根据小班宝宝的年龄特点，创设一定的游

戏情景，提供与主题相互的操作材料，把《动物人类的好朋友》这一

主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中

自主地学习，发现动物的秘密。

【活动目标】

1、知识目标：了解小动物的叫声和生活习性。

2、技能目标：鼓励幼儿用不同的动作：走、爬、跳等来表现出不

同的动物的特征。

3、情感目标：能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐

趣。

【活动准备】

白板、动物图片(小鸭、螃蟹、青蛙、大象等)、音乐课件，幼儿半

圆团坐。

【教学重点、难点】

重点：学习走、跑、跳、爬等动作，大胆模仿小动物走路。

难点：根据音乐变换动物走。

【活动过程】

一、谈话引题

师：今天老师有几位小客人要和我们一起做游戏，掌声欢迎!

二、逐一认识小客人

1、认识小鸭并模仿小鸭走路。

教师点击，画面出现小鸭，教师：“谁来了?”“它生活在哪里

呢?”

师：“小鸭嘴巴什么样子?小鸭屁股啥样的?”“它走起路来是什

么样子的?我们一起来看动画吧!”

音乐课件播放：“小鸭子，屁股翘翘，左右摇”。鼓励幼儿大胆

用肢体动作一起来走一走，摇一摇。

2、认识螃蟹并模仿走路。

师：“瞧，又有一位小客人来了，你认识它吗?它什么样子?你害

怕吗?为什么?”

鼓励幼儿说出螃蟹的一对大钳，并能用手指表现出来。

师：“你知道螃蟹是怎么走路的吗?”“一起来看一看，学一学

吧!”

音乐课件播放：“大螃蟹，钳子咔嚓，横着走。”鼓励幼儿用肢

体动作来走一走，爬一爬。

3、认识小青蛙。(小青蛙估计幼儿平常注意的不够，需要换教

法。)

师：“听听，谁的声音?”教师播放叫声，幼儿猜出小动物。

“它的本领可大了，我们一起来看看。”

“你们看到的小青蛙是怎样捉害虫的?”

播放音乐课件：“小青蛙，腿儿弯弯，用力跳。”鼓励幼儿大胆

跳一跳。

4、认识大象。

看看小象洒水的图片，一起学学，引导幼儿在方向，速度和身体

高低上进行变化。鼓励幼儿用手臂大胆甩一甩。

三、游戏：听音乐做动物走

规则：播放音乐课件，听到某种小动物的特征，就跟着音乐变换

着做动物走。不可以走出场外。

玩法：教师播放音乐，幼儿听到关于某动物的歌谣时，快速的模

仿动物走、爬、跳等，动作可以自创。

四、游戏结束：

整理游戏场地，回家教爸爸妈妈玩动物游戏。

小班自主游戏主题教案篇2

一、目标：

1、能有序开展游戏，会自主选择和遵守游戏规则。

2、体验玩沙游戏带来的乐趣。

二、准备：

1、沙中淘宝：沙箱两只、筛子、动物吃的食物埋与沙中，八套小

动物操作材料。

2、灌沙灌沙《贪吃的小动物》：贴有各种动物形象的空瓶、漏斗、

勺子、沙子。

3、火球沙拓印游戏《海底世界》：水里动物拓印模具、火球沙。

4、沙画游戏《小鱼游游》：托盘、沙子。

二、过程：

1、以谈话引起幼儿活动兴趣。

师：小朋友们，现在又到了我们玩沙游戏的时间了。咦，教室里

有这么多的沙箱，沙里会有些什么宝贝呢？（幼儿自由猜）

师示范筛到食物，送给小动物吃（只要筛一个）。到另一个沙箱

示范筛到小动物喜欢吃的各种形状的饼干。

师：哇，老师筛到了一条小鱼，谁最爱吃呀？（幼：小猫）小鱼，

小鱼，送给小猫吃。还有许多小动物们爱吃的食物等着小朋友来淘宝

哦。

师：这个沙箱里会有些