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小班美术手工剪纸教案20篇

第1篇教案

作为一名教学工，时常要开展教案预备工作，通过教案预备可以更好

地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教

案是怎么写的吗？下面是为大家收集的大班下学期美术教案《手工剪“喜”

字》，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。

【活动目标】1、让幼儿了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。

2、初步把握看图剪双喜的技能，

3、培育幼儿对民间剪纸艺术的宠爱之情。

【活动预备】各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸。

教师：请小朋友看看这是什么字？你见过他吗？在什么地方见过的？

教师出示不同的双喜，提问：你在什么时候见过这些不同的喜字？

这么多的喜字你最喜爱哪一个？为什么？

这些喜字是什么颜色的？看到这么多的喜字，你的心里觉得怎么样？

为什么人们在结婚的时候处处要贴喜字呢？（幼儿争论）

教师小结：人们结婚的时候贴上喜字表示祝愿新娘和新郎幸福美满、

白头偕老。

教师：这个双喜还有一个故事呢，你们想听吗？

故事《王安石写双喜》

传奇，在很久以前，有个人叫王安石，在一次回家的途中，无意间答

复了一个问题，那户人家见他特别聪慧，便把他的女儿嫁给王安石，并且

就在当天结婚，这真是一件大喜事。就在他结婚的那一天，又传来了一个

好消息，说王安石考试中了状元，做大官了，这又是一件大喜事。这两件

喜事在同一天发生了，王安石实在太快乐了，于是拿起笔就在大门上接连

写了两个大大的`“喜”字，表达他现在快乐的心情。于是，双喜就在这

个时候传开了，以后人们在结婚的时候都贴上了很多的双喜，表达美妙的

祝福。

二、剪双喜

教师出示老鼠嫁女儿的图片：知道吗？老鼠爸爸要嫁女儿了，老鼠女

儿有好多的嫁妆，可上面都没有贴上“喜”字，老鼠爸爸实在太忙了，没

有时间去买“喜”字，咱们一起来帮老鼠爸爸剪“喜”字，好吗？

教师出示剪“喜”字的图示，了解折叠方法及阴影局部所表示的意思。

教师示范剪双喜：结婚的那一天桌子上有好多吃的东西，咱们一起来

尝一尝。

教师每剪一个口子说一句话：我从右边开头吃，吃一口喜糖开快乐心、

吃两口吃三口喜糖甜甜美蜜，到对面吃一口枣子，早生贵子，回过来吃一

口鸡蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最终到对面吃一口莲子，

连生贵子。

三、幼儿操作，剪双喜

教师提出留意事项：找到开口的地方，不会的可用模型代替等。

四、送“喜”字

教师：咱们一起把“喜”字送给老鼠爸爸，还要说一句祝愿的话。

第2篇教案

一、展现并观赏范例，引起幼儿的兴趣教师(出示折好的小青蛙范例)：

小青蛙，呱呱呱，白肚皮，绿衣裳，蹦蹦跳跳真好玩，池塘田里捉虫忙。

二、教师引导幼儿观看教学挂图上的折纸步骤图，了解折青蛙的方法。

小青蛙真是得意，我们来学学折青蛙吧!

你们在什么地方有困难?什么地方看不懂?

三、步骤

1、先将正方形的纸对边折。

2、再短边对短边对折。

3、以不开口的一个作为顶角，另外两个角，角对角折出印子，并翻

开。

4、将角根据折印翻开成三角形。

5、反过来将另一边也绽开成双三角形。

6、顶脚朝上，将上面的三角形的两只脚向上对折成小青蛙的前肢。

7、过来，沿虚线方向后折，变成小青蛙的后脚腿。

8、画上眼睛，小青蛙就折好了。

四、幼儿自由看图折纸，教师进展个别指导。

五、师幼嬉戏：小青蛙，跳一跳。

效果：本次教学活动是幼儿感兴趣的活动，由于幼儿对青蛙很熟识，

所以在课堂气氛上，幼儿特殊的有兴趣，对于如何折青蛙幼儿也是布满信

念的，为此，本次活动效果特别好。但有个别的幼儿还需要指导。

第3篇教案

目标

引导幼儿用手的不同部位敲印，体验敲印图案带来的欢乐。

预备

1.三个大浅盘，每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料;彩笔若干。

2.湿毛巾若干块;一张大白纸，一张小白纸。

过程

1.观看与尝试

教师介绍用手敲印的方法：教师在小白纸上向幼儿分别示范，用手的

不同部位敲印时，如何蘸颜料、敲印及擦手的方法。

幼儿边观看边辨别教师是用手的什么部位或什么动作进展敲印，如手