第四单元 第2课时 11～20各数的组成和读法（教学课件）一年级数学上册（人教版2024秋）.pptx

第2课时11～20各数的组成

和读法;2.通过动手操作，让学生积极主动探索，充分经历数数和用数描述简单生活现象的过程，认识数的组成。;在数小棒、拨计数器的过程中，积累直观经验，发展动手操作的能力，逐步建立数感。;抓一把，猜一猜有多少根。;认识11~20;1;先数出十根小棒，;再接着数一数，摆一摆。;1个十;2个一;3个一;4个一;1个十;;达标练习巩固成果;做一做。;2.看谁填的又对又快。;（1）15里面有()个十和()个一。

（2）由4个一和1个十组成的数是()。

（3）由8个一组成的数是()。;猜一猜。;是1个十;1．绘制本节课知识的思维导图；

2．完成《分层作业》。