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小班早操教研活动总结报告

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小班早操教研活动总结报告

小班早操教研活动总结

一、活动背景

为了提高小班幼儿的早操质量，促进幼儿身体的锻炼，增强幼儿的身体素质，我们特地开展了本次教研活动。本次活动是在对上一阶段早操开展情况进行了总结和反思的基础上进行的，在前阶段中，我们班的早操开展的并不十分理想，因此本次活动的开展非常有必要。

二、活动目标

本次教研活动的开展旨在发现问题，并寻求解决问题的方法，从而促进早操质量的提高。通过本次活动，我们希望能够让幼儿在早操中得到更好的锻炼，增强幼儿的体质，同时也希望通过活动提高教师对早操的重视程度，反思早操开展的情况。

三、活动开展情况

在本次教研活动中，我们首先对上一阶段早操开展情况进行了总结。通过观察、分析，我们发现了一些问题，如幼儿参与早操的积极性不高，动作不协调、不整齐等。针对这些问题，我们开展了讨论、交流，共同寻求解决问题的方法。

在讨论中，大家各抒己见，提出了许多有益的建议和意见。有的教师认为应该加强幼儿的常规教育，提高幼儿参与活动的自觉性；有的教师则认为应该加强幼儿的动作训练，提高动作的准确性和协调性。在交流中，大家也互相学习了许多新的早操组织方法和技巧。

为了验证这些方法的有效性，我们还进行了一次实践尝试。通过尝试，我们发现了一些方法确实起到了很好的效果，如音乐的选择、动作的设计等。这些方法不仅激发了幼儿参与早操的积极性，也使幼儿的动作更加协调、整齐。

四、活动反思

通过本次教研活动的开展，我们不仅发现了一些问题，也找到了一些解决问题的方法。这些方法的运用不仅使早操的质量得到了提高，也使幼儿的身体素质得到了增强。同时，我们也认识到早操开展的重要性，在今后的工作中我们将更加重视早操的开展，加强组织领导，提高教师的重视程度，不断改进方法，使幼儿在早操中得到更好的锻炼和发展。

五、建议和展望

在本次教研活动中，我们还应该注意到一些细节问题，如教师的组织方法是否得当、幼儿的动作是否整齐等。在今后的工作中，我们应该加强对这些细节问题的重视。同时，我们也应该看到早操开展的局限性，如受天气、场地等因素的影响较大。因此，在今后的工作中我们应该寻求更多的早操组织方法，使早操的开展更加灵活、多样。

展望未来，早操的开展将是我们班级工作的重要内容之一。我们将继续寻求更好的组织方法，使幼儿在早操中得到更好的锻炼和发展。同时，我们也期待家长的支持和配合，共同促进幼儿的健康成长。

总之，本次教研活动是一次有意义的尝试，它不仅提高了我们班级早操的质量，也使我们对早操的开展有了更深刻的认识。我们将继续努力，使早操的开展更加科学、有效，为幼儿的健康成长提供更好的保障。

小班早操教研活动总结报告

一、活动背景

为了提高小班幼儿早操的质量，增强幼儿身体素质，培养幼儿良好的锻炼习惯，我班教师积极开展小班早操的教研活动。小班幼儿正处在身体生长发育的起始阶段，科学合理的锻炼，有助于幼儿健康成长。

二、活动分析

本次活动选取了运动水桶这一早操片段，它包括了平衡、钻爬、跳跃等综合动作，对发展小班幼儿的灵敏性、协调性等体能发展的基本素质有非常积极的作用。从运动水桶的基本动作中开发出适宜小班年龄段的早操片段，使早操更具有针对性、实效性、趣味性。通过游戏化的早操，让幼儿在快乐的情景中锻炼身体，增强体质。

三、活动呈现

1.预备部分（6分种）

（1）教师带领幼儿进入活动场地，进行常规的练习。重点指导幼儿如何正确走步，做到目视前方，自然有精神。

（2）教师带领幼儿做准备活动，包括头颈、上肢、躯干、下肢等部位的准备活动。

2.主体部分（16分钟）

（1）教师播放音乐，引导幼儿复习儿歌运动水桶。在音乐的伴奏下，引导幼儿跟随老师念儿歌，将早操与儿歌融为一体。

（2）教师引导幼儿学习新的早操片段。首先教师出示各种运动的水桶图片或者实物，引导幼儿观察并了解各种运动的水桶动作。教师通过分解动作、示范、练习的方法引导幼儿学习新的早操片段。重点指导幼儿掌握运动水桶的动作要领，并做到准确、到位。同时教师要注意观察幼儿是否能够跟随教师的指导进行正确的练习。

（3）教师引导幼儿将儿歌与早操片段进行结合，形成新的早操。首先教师带领幼儿跟随音乐念儿歌，当念到“水桶里面装满水”时，幼儿做相应的动作。这样反复练习，使幼儿能够熟练的将儿歌与早操片段结合在一起。

（4）教师引导幼儿进行多种形式的早操练习。包括集体练习、分组练习、个别幼儿指导等。教师可以通过比赛的形式引导幼儿积极参与，提高兴趣。同时教师要注意观察幼儿是否能够做出正确的动作，并及时给予指导。

3.放松部分（7分钟）

教师带领幼儿进行简单的放松活动，帮助幼儿消除疲劳，促进身体各项技能更好地恢复。同时教师可以使用音乐来调动幼儿的积极性，达到放松的目的。

四、总结拓展

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