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小班春季教研计划下学期

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小班春季教研计划下学期

小班春季教研计划下学期

一、指导思想

本学期，我们小班教研组将根据幼儿园教研工作要求，深入学习纲要规程3-6岁儿童学习与发展指南，围绕幼儿园的工作要求，积极开展教研活动，优化教学活动组织，提高教学质量，提升教师专业化水平。

二、工作要点及措施

1.加强教育教学的学习、实践，提高教育教学质量。

（1）深入学习教材，深刻理解教材编写的理念及教学内容，探索适合小班幼儿的年龄发展特点及身心发展需要的教学活动。

（2）开展主题活动，本学期主题教学工作以年级组为单位集体备课，选择好主题，设计出适合小班幼儿的活动安排。各班根据本班实际开展自主教学活动。教师根据本班实际进行教学反思，写出教学随笔记录，提高教育教学质量。同时设立每学期的教研重点课题。通过学区教科研基地组织的教学研究课展示及教学经验、心得交流活动进一步进行教育教学实践及探讨。

（3）充分利用家长资源，根据小班幼儿的年龄特点，做好家园互动工作，使家长及时了解幼儿园教育教学内容和要求，从而配合幼儿园实施教育活动。

2.积极开展教研活动，解决教育教学中的问题。

（1）积极开展集体备课活动，学习教材、理解教材，开展研讨活动。引导教师针对自己的实际教育教学情况，说一说自己的教学设计与教学实施情况及反思、交流，互相听课评课。以此让每个老师都有机会去学习、反思、研究，调整自己的教学策略。从而不断的提高课堂教学水平，促进全园的教学质量和提高幼儿素质。

（2）配合教科室的工作安排积极组织好教师开展好公开课观摩活动。期间，小班组黄蕾老师开展的公开课已得到好评。为了能充分体现新课标的精神和理念，不断优化教学过程和行为，加强课前说课和课后反思环节，反思如何调动幼儿的积极性、如何有效促进幼儿的发展。在活动中通过教师们的理论学习和实践探索也取得了一定的成绩。

（3）以年级组为单位开展好集体备课活动，备课是教学工作中的一项基本环节，是进行课堂教学的基本常规要求，要充分利用集体备课这一机会，进行相互交流，相互研究，取长补短，不断丰富、完善自己的教育教学。各年级组根据实际情况由组长负责带领大家认真学习教材和教参等教学用具；精心设计各种教学活动；认真开展每一次教研活动；并组织年级组成员积极参加各种学习及专题研究。让每位教师积极发言、及时讨论交流、调整方案策略并及时反思总结，把所学理论与自己教学实践相结合。充分发挥网络资源的作用及时更新自己的教案笔记。让备课不仅局限于纸上，而是充分利用各种资源共享达到提高自己教学能力的目的。使每位教师做到“懂教、会教、能教”，努力提高教学效率。

三、工作安排：

三月份：

1.各班创设教室环境；布置家长园地；做好新生入园适应工作；上交各项表格及教学计划。

2.共同学习有关备课的相关理论文章。

3.集体备课按计划进行并做好相关笔记和备课记录表

4.积极参加教研组长会议及综合考核等活动；积极参加各级各类培训学习；本园小班教师公开课已观摩并讨论交流与总结评价意见和建议

5.制订幼儿发展评估手册；月课程表及课时安排；半日活动计划反馈表；拍球比赛组织安排。

6.各班定期书写班级计划和随笔及教育教学日记等工作。并及时上传与教师个人博客及小班教研组博客网站。

7.加强卫生保健工作；检查幼儿安全防护设施的设施是否安全使用及管理到位；定期出好家园共育专栏并按时更换；班级交流随笔及心得体会等资料整理存档工作。

四月份：

1.各班开展主题活动内容并交流教学随笔和心得体会等资料；并填写好半日活动计划反馈表等资料及时整理存档工作。

2.继续学习有关备课的相关理论文章及教科研方面的知识并做好笔记；积极撰写教育教学论文和心得体会；并上传发表或参加各级各类评比活动；积极阅读有关教育教学方面的书籍并做好笔记；外出学习培训心得体会交流活动；做好各种总结工作等资料整理存档工作。

3.定期检查集体备课记录并签名；继续利用网络资源共享完成教案笔记等资料并及时上传；组织幼儿参加拍球比赛活动并做好记录和资料整理工作；加强幼儿安全教育工作；加强幼儿常规教育工作训练；继续开展主题探究活动并有计划有目的地组织好丰富多彩的家园互动活动等。

4.继续开展主题墙的创设与更新工作及幼儿作品展示等工作并及时收集

小班春季教研计划下学期

一、前言

小班春季教研计划下学期旨在提高教学质量，提升教师专业素养，促进学生的全面发展。本学期教研工作将以学生的发展为本，加强教学研究，优化教学过程，提高教学质量。

二、教学内容安排

本学期教学内容包括语文、数学、英语、科学、社会、艺术等六个领域。在教学方法上，注重启发式、探究式、讨论式、参与式等多种教学方法的运用，以激发学生的学习兴趣，培养其独立