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踏雪寻梅;看精美动画，赏《踏雪寻梅》;导入;请同学们聆听一首美妙的歌曲。思考两个问题：
1.这首歌曲的情绪如何？
2.采用何种演唱形式？
;作曲家介绍;;;点喇叭学唱，点话筒伴奏。;请同学们填词演唱歌曲的高声部，注意唱准附点节奏。;看视频，唱简谱。;1.雪霁：雪停了。
2.灞桥：灞桥位于西安东十多公里处
的灞河上，是东出西安的必
经之地。;请同学们跟琴慢速演唱歌曲的低声部曲谱，注意音要唱准。;请同学们跟琴填词演唱歌曲的低声部。;在合唱歌曲之前，先请同学们跟琴唱一唱下面的旋律，注意唱准两个声部的音准。;在老师的指挥下，将同学分成两组，同时演唱两个声部的曲谱。在唱准自己声部的同时，注意聆听另一声部。;随琴填词慢速、完整合唱歌曲，注意吐字清晰，声音和谐。;A;想一想，歌曲的两个部分在节奏上、情绪上有何变化？演唱时应该怎么做？试着唱一唱。;最后，请同学们分成两组，用跳跃、富有弹性的声音跟随伴奏完整演唱歌曲。;看文字动画一起来KTV
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