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小班班级管理工作总结与反思

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小班班级管理工作总结与反思

小班班级管理工作总结与反思

时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一齐游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。透过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

一、思想方面

作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自我的思想更上了一个新的台阶，我们老师一齐学习了纲要。并在生活中实践：根据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不一样的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。

二、保教工作

在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。

透过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白互相协作的关系，让他们凡事都尝试自己动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更用心地做好事情，完成任务。

在学习方面，幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高，个性更开朗规范了幼儿的课堂常规；在与同伴相处方面幼儿能主动有礼貌地与同伴们交往；并且构成了一些活泼开朗的性格，能够很有礼貌地与老师和小朋友打招呼。透过这些让孩子们从实际的好处和好处上都有了不同程度的提高。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责。在日常生活中我用心配合好时做好安全教育工作并时刻提醒幼儿一些安全知识，还利用每一点时光对幼儿进行安全教育。

总之本学期十分忙也十分累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦也有些不足。在今后的工作中我必须克服存在的不足争取更大的进步。在下学期的工作中我会继续帮忙孩子们一齐快乐地学习、快乐地成长！

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺利开展和取得优异成绩，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长信任、支持和配和我们的工作。我采取了以下措施：

1.主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解幼儿在园的半日流程及学习生活上的资料。

2.定期进行电访和家访：这使我更了解幼儿在家的情况，也让我明白家长的想法。使师生之间有了沟通的桥梁。

3.设立家园联系窗：进行家园联系，让家长及时了解教师教育教学的方法；向家长介绍幼儿园工作资料及与家长协作的事情。

一学期来我带着我的这股热情与干劲坚持着努力着与家长们接触也取得了一定的成效。与此同时我还根据我班的状况进行了家长会“努力让每个孩子适应新环境”、家长开放日等家园联系活动。每一次活动都是我之前精心策划的并与家长密切联系着使整个活动都进行的十分顺利并取得了不错的效果。也说明了家园合作的重要性今后我会继续理解家长的反馈状况并认真的改正与进步；二周三下午的家长沙龙我们还针对幼小衔接问题展开了一系列的讨论通过家长的参与和发言孩子们明确了小学生活与幼儿园生活的不同还学会了自己整理书桌；培养了良好的学习习惯和独立性让我们都受益匪浅也相信只有家园共同努力才能为孩子们平稳过渡入学做好充足的准备。

以上是这学期的回顾总结，我个性注重教学创新对教材理解比较透彻并能够迅速掌握各种教育方法手段灵活应用在组织活动中也积累了较多的经验但在教学过程中也存在一些不足、如：专业水平有限班务管理不够精细对

小班班级管理工作总结与反思

一、班级管理工作总结

小班班级管理是一项复杂而又充满挑战性的工作。在过去一年中，我作为小班的班主任，积极投入，认真负责，取得了一定的成绩。

第一，我们建立了良好的班级秩序。通过制定班级规章制度，明确了学生行为规范，加强了课堂纪律管理。同时，我们注重培养孩子的自我管理能力，通过开展各种游戏和活动，让他们在轻松愉快的氛围中学会