2024年幼儿园结构化面试规定问题汇总.doc

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幼稚园构造化面试规定問題汇總

构造化面试规定問題汇總

【职业理解认知、從教愿望】

1.你為何會选择做一种幼儿教師你覺得自已与否可以胜任幼儿教師的工作（你的性格适合當幼稚园教師吗？）

2.作為幼儿教師，孩子們的吃喝拉撒睡都要管，你會覺得辛劳吗（

有人說:幼儿教師既要管幼儿的學习，又要管幼儿的生活，工资也不高，你怎么看待)

3.幼儿教師工作繁重，压力很大，收入却很低，假如有机會，你會选择更换跑道吗（幼儿教師职业很辛劳，目前收入也不高，你能坚持做下去吗）

4.某新老師當老師後，覺得辛劳、压力大，想改行，你怎么看？

5.在幼儿成長与學习中，幼儿教師应承担什么样的角色？

6.幼儿教師的责任有哪些？

7.幼儿教師工作有什么特點？

8.你所受的教育對你作幼儿老師有何协助？

9.有人认為幼儿阶段是學习的关键期，应當多让孩子學习文化知识，對于這一观點，你怎样评价？

10.怎样成為孩子們喜欢的幼儿教師（怎样做一种优秀的幼儿教師）

11.幼儿教師职业最吸引你的地方是什么？

12.有人称教師是“园丁”、“春蚕”、“蜡烛”、“人梯”等等，你最喜欢的称呼是什么？

13.有人认為幼儿教師是娃娃王是一种没出息的工作，你怎么看？

14.有人說幼儿教師是高级保姆，你怎么看？

15.你覺得自已做幼稚园老師是大材小用吗？

16.假如你的家人不一样意你的职业选择你怎么办？

17.作為新老師，怎样尽快适应自已的岗位？

【教育理念】

1.有人认為集中教育不重要，只重视個体教育，你怎么看？

2.有人說幼儿是教育不好的，你怎么看？

3.有的孩子喜欢听反话，對此你怎么看？

4.老師常常大声责骂呵斥出錯的幼儿你怎么看？

5.對于做好幼儿教師這個工作的详细规定？讲一下你的计划。

6.作為新老師，怎样尽快适应自已的岗位？

7.上班第一天，有老教師告诉你：上課要严厉，對學生凶一點，否则學生不會听你。你會采纳這样的提议吗為何

8.“給學生一杯水，教師应有一桶水”，談談你的理解。

9..看到主班老師穿高跟鞋（拖鞋）上課，作為班主任，你會怎么做假如這位老師不配合你，怎么办

10.蒙台梭利认為：小朋友的身上具有一种神性，蕴含著智慧和精神力量，是成人应當學习的，因此“小朋友是成人之父”。談談你對這一观點的理解。

11.在學校裏，常常會有老師偏愛某個漂亮的、性格好或是成绩好的學生，你怎么看？怎样做到對學生“一视同仁”

12.“没有教不好的學生，只有不會教的老師”一句教育名言，引起無数人的解讀，引起無数人的讨论，談談你對這句话的理解。

【有关“師德”的開放問題】

1.幼儿教師的基本职业道德有哪些？

2.你覺得幼儿教師职业的价值是什么？

3.都說教師是一种良心活儿，你怎样解讀教師的职业良心？

4.你怎样理解教師對孩子的“愛”教師對孩子的“愛”有哪些详细体現？

5.教師的“规定”与“愛”的关系是什么？

6.你认為教師应當怎样加强自身修养以提高职业自律？

8.你参与教師资格证考试的動机是什么你与否還参与過其他职业的资格证考试

9.上班第一天，有老教師告诉你：上課要严厉，對學生凶一點，否则學生不會听你。你會采纳這样的提议吗為何

10.在幼稚园裏，常常會有老師偏愛某個聰颖、漂亮或是性格好的孩子，你怎么看？怎样做到對幼儿“一视同仁”

【理解幼儿、保教能力考核目的：职业认知、思维品质、理解幼儿】

1.假如一位小朋友對你說：“张老師，我不喜欢你”，你怎么办？

2.假如一位小朋友對你說：“张老師，我不喜欢李老師”，你怎么办？

3.假如孩子不听话怎么办？

4.有位小朋友在午休時不停地吵闹，假如你是老師，你该怎么办？

5.有位小朋友在做游戏時不遵守游戏规则，自行玩乐，假如你是老師，你會怎么做？

6.游戏開始了，某小朋友還坐著发愣，你该怎么办你會采用什么措施吸引幼儿的注意力/激发幼儿的积极性

7.假如你的課堂上，一位小朋友不注意听讲，你怎么办？

8.假如一次户外活動中，一位小朋友對你說他不乐意参与，你该怎么办？

9.對于性格孤僻胆小、不愛說话、不愿参与活動的孩子，你怎样处理？10.一种孩子不和他人交流沟通，總是自已一种人，你怎么办？

11.一种幼儿把玩具弄壞了，不敢告诉老師，你怎么办？

12.两個小朋友争抢玩具，你怎么办？

13.小强告状說：他的玩具被他人抢走了，你怎么办？

14.怎样处理孩子之间的争执？

15.有的孩子會破壞東西，你怎么看？

16.在游戏活動中，有的幼儿常常過早說出成果，影响其他幼儿，你怎么处理？

17.面對调皮不听话的孩子，你怎么办讲道理無效時，你會不會采用体罚的方式

18.在不容許体罚學生的规定下，許多老師面對调皮的學生束手無策，碰到此类幼儿，你怎么办