- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
六月工作方案幼儿园(通用5篇)
篇一:六月工作方案幼儿园通用一、教学工作
继续进展《下雨的日子》主题的延伸活动——水,萌发幼
儿对生活中水的观察兴趣,来理解更多水的知识。
《冷和热》主题中,带着幼儿一方面体验夏日的炎热,一
方面感受冰的温度和融化的过程;在日常生活中,来关注“冷
和热”食物,对自然现象中物体的“变冷和变热”现象产生兴
趣。让幼儿体验冷热变化的同时,满足探究的欲望,进步自身
的感受才能。同时学习一些使自己凉爽的方法,如:游泳、乘
凉、空调、电扇等,知道几种简单的保护自己的方法,做个安
康、活泼的夏日宝贝。
二、保育工作
1、天气炎热,教育幼儿勤洗澡、换衣服、涂护肤品,养
成爱卫生的好习惯。
2、天气炎热,提醒幼儿多喝水,在树荫下进展活动、出
汗了及时休息。
3、日常生活中,催促幼儿洗手时良好的洗手习惯,不玩
水,不把水泼到水池外面或泼到同伴身上。
第1页共4页
4、午睡时,做好午睡室的通风工作、提醒幼儿午睡时把
手伸到被子外面。
5、提醒家长及时给孩子更换薄被并铺上凉席等。
三、家长工作
1、请家长“6.1”带孩子到公园等地方玩,感受节日气
氛,并且送给孩子一件有意义的礼物。
2、利用晚上时间多陪陪孩子,一起玩耍、一起交流。
3、教育孩子注意夏季个人卫生和饮食卫生,不多吃冷
饮、冷冻食物等。
4、请家长有意识地告诉孩子夏季人们的活动,合理安排
好孩子的生活起居。
5、让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西,感觉冰箱里取出
来的东西很凉。提醒孩子知道吃冷的食物会引起肠胃的不适。
6、做好家园沟通工作,充分利用幼儿成长档案、家校路
路通、上门家访等形式,与家长交流幼儿在园、在家情况,使
孩子在各方面逐步进步。
四、其他方面
1、六一节日之后,组织幼儿交流:儿童节怎么过的?互相
分享节日的喜悦情绪。
2、评选幼儿好孩子、进步奖与好家长,做好期末完毕整
理工作。
第2页共4页
篇二:六月工作方案幼儿园通用一、开展《炎热
的夏天》主题活动
1、通过施行一系列有意义的游戏和活动,让每个幼儿理
解夏天的季节特点。
2、掌握简单的防暑降温和夏季平安保护的方法。
3、理解人们的生活和季节的简单关系。
在本月重点会放在培养幼儿关心身边的人和事,引导幼儿
观察季节变化和人们日常生活的变化。如穿短袖、吃西瓜、喝
冷饮、开空调等等。
二、日常生活及环境创设
1、更改主题墙,师生共同参与创设丰富的《炎热的夏
天》的主题内容。
2、将幼儿搜集的图片布置成专栏“夏天的物品”“夏天
的水果”丰富班级环境。
3、引导幼儿多喝水,在户外活动中提醒幼儿不在阳光下
暴晒,尽量选择在阴凉处活动,及时帮助一些容易出汗的幼儿
塞毛巾。
4、午睡前在幼儿床边撒花露水,做好防蚊措施。
三、家园联络
第3页共4页
1、本月开展主题《炎热的夏天》,请家长帮助搜集各能
使自己凉爽的方法,并准备相应的图片资料。如:扇子、空调
等图片。
2、请家长结合日常生活,帮助幼儿稳固对数字的认识。
如饭前让孩子发碗筷,上下楼是顺数、倒数台阶等等。
3、鼓励幼儿、催促幼儿口渴时多喝水、尽量少吃冷饮、
少喝饮料。
篇三:六月工作方案幼儿园通用一、常规教育:
1、催促幼儿按时来园适应小学生活,养成良好的生活习
惯。
2、天气炎热,提醒幼儿多喝水,教育幼儿养成良好的饮
食习惯不多吃冷饮。
3、学习一些简单的劳动技能。
4、学习关心周围的环境;能根据气温变化自觉穿脱衣服。
二、主题活动:
第4页共4页
文档评论(0)