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第一单元第1课时圆的认识（一）（课件）小学数学六年级上册（北师大版）.pptx

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    圆的认识（一）

    课前导入新课精讲学以致用课堂小结目录

    课前导入

    情景导入车轮为什么是圆的呢？让我们一起去看看吧！

    新课精讲

    探索新知你觉得哪种方法最公平呢？

    探索新知答：第三种方法最公平。

    探索新知画一画，你能想办法画一个圆吗？认一认。

    探索新知画一画，你能想办法画一个圆吗？认一认。

    探索新知OABC想一想，半径之间、直径之间、半径与直径之间有什么关系？

    探索新知想一想，画一画，圆的大小与什么有关系？圆的位置与什么有关系？答：圆的大小与半径有关系，位置与圆心有关系。

    探索新知分别用硬纸板做成下面的图形，代替车轮。小组合作，将做好的硬纸板“车轮”沿直尺的边滚一滚，描出A点留下的痕迹。

    探索新知

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