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小班艺术教研计划上学期

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小班艺术教研计划上学期

小班艺术教研计划上学期

一、背景分析

小班幼儿正处于艺术启蒙阶段，我们旨在培养幼儿对艺术的兴趣，通过各种形式的美感教育，培养幼儿对美的感受和表现，丰富幼儿的情感，发展其想象力、创造力，培养良好的审美情趣和审美能力。

二、目标

1.培养幼儿对美的感受力和表现力；

2.通过各种形式的美感教育，激发幼儿对艺术活动的兴趣；

3.发展幼儿的观察力、想象力、创造力和语言表达能力；

4.提高幼儿的情感素质及审美意识。

三、内容及措施

（一）音乐教学

1.唱歌教学：选取幼儿易于接受的歌曲，丰富音乐活动内容，培养对音乐的感受力和节奏感，以提高幼儿的音乐素养。通过学习新歌，让幼儿接触并掌握不同的唱歌技巧，同时根据歌曲内容进行歌词理解、节奏练习和歌曲表演。

2.欣赏教学：选取适合小班幼儿的优秀乐曲或歌曲，培养幼儿对音乐欣赏的兴趣，发展幼儿的听觉能力和欣赏能力。通过欣赏活动，让幼儿感受音乐旋律的优美和感染力，从而提高幼儿的审美能力。

3.律动教学：结合小班幼儿的特点，选取适合幼儿年龄的律动进行教授。通过学习简单的律动，让幼儿感受身体接触音乐的快乐，同时提高幼儿的身体协调性和表现力。

4.家长工作：定期向家长宣传幼儿音乐教育的重要性，让家长了解我们的教学理念，积极配合我们的工作。同时，鼓励家长在家中为幼儿创造良好的音乐环境，如播放优美的音乐、提供乐器等，使幼儿在家中也能得到良好的艺术熏陶。

（二）美术教学

1.绘画教学：通过各种绘画形式，培养幼儿的绘画兴趣和创造能力。通过学习新的绘画技能，让幼儿感受绘画的乐趣，提高绘画表现力和色彩感受力。同时，鼓励幼儿大胆想象，画出自己的想象世界。

2.手工制作：结合小班幼儿的年龄特点，选取适合幼儿的手工制作内容。通过折纸、剪纸、橡皮泥等手工形式，培养幼儿的手工制作兴趣和创造力。同时，对手工成品进行展示和评价，增强幼儿的自信心和成就感。

3.家长工作：定期向家长宣传美术教育的重要性，让家长了解我们的教学理念。鼓励家长在家中为幼儿提供手工制作的材料和工具，积极配合我们的工作。同时，鼓励家长引导幼儿大胆表现自己的想法，促进幼儿创造力和想象力的发展。

（三）活动实施原则

1.激发兴趣原则：在教学过程中注重激发幼儿的艺术兴趣，尊重幼儿的艺术选择，积极引导和发展幼儿对艺术的兴趣和爱好。

2.个性发展原则：关注幼儿的个体差异，因材施教，为每个幼儿提供不同程度的表现机会，增强其自信心和成就感，促进每个幼儿在原有水平上得到充分发展。

3.审美教育原则：注重幼儿的审美教育，引导幼儿感受美、表现美，培养良好的审美情趣和审美意识。

4.循序渐进原则：教学活动应由浅入深、由易到难、层层递进，逐步提高幼儿的艺术表现能力和审美能力。

以上是本学期小班艺术教研计划的主要内容。我们将根据实际情况灵活安排和调整教学计划，努力为幼儿创造良好的艺术学习环境，提供充足的艺术材料和设备，保证艺术教学的正常进行。同时，我们将不断反思和总结教学成果，不断优化教学方法和策略，提高艺术教育的质量和水平。

小班艺术教研计划上学期

一、背景分析

小班幼儿正处于艺术启蒙阶段，此阶段艺术教育的重点在于培养幼儿对艺术的兴趣，挖掘和发展幼儿的创造潜能，使幼儿在感受美和表现美的过程中体验到快乐。本学期，我们将通过各种形式的活动，让幼儿感受艺术的趣味性，并激发他们的创造力和想象力。

二、目标要求

1.培养幼儿对艺术的兴趣，提高幼儿的审美能力。

2.引导幼儿在艺术活动中大胆表现，体验表现艺术的乐趣。

3.培养幼儿的创造力和想象力，促进幼儿的全面发展。

三、具体教研内容及安排

（一）教学活动实施

1.音乐教学

我们将组织多种形式的音乐活动，如歌曲表演、音乐游戏等，引导幼儿在音乐活动中感受美的熏陶。具体教学

（1）歌曲学习：学习一些简单的歌曲，如小星星、生日快乐等，引导幼儿用简单的肢体动作进行表现。

（2）音乐游戏：组织一些适合小班幼儿的音乐游戏，如找朋友、开火车等，让幼儿在游戏中感受音乐的节奏和旋律。

2.美术教学

我们将通过绘画、手工制作等形式，引导幼儿感受美术的魅力，激发幼儿的创造力和想象力。具体教学

（1）绘画：学习一些简单的绘画技巧，如涂色、线条、简单的图形等，引导幼儿大胆表现自己的想象。

（2）手工制作：组织一些手工制作活动，如粘贴、剪纸、折纸等，培养幼儿的动手能力和创造力。

3.实践活动

我们将组织一些与艺术相关的实践活动，如亲子绘画比赛、手工制作比赛等，让幼儿在实践中感受艺术的魅力，提高幼儿的创造力和想象力。具体活动时间、地点和要求等会提前通知