广东省普宁市勤建学校2024-2025学年高三上学期10月第二次调研考试生物（原卷版）.docxVIP

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勤建学校高三年级上学期第二次调研考试

生物试卷

一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.善于观察，勤于思考，解决问题是西中学子良好的习惯。下列是小王同学在校园内看到的几种状况和他做出的处理办法，其中不太恰当的是（）

A.学校桂花树叶片泛黄，他告诉学校管理人员需施用一定浓度的Mg2+溶液

B.学校樱花树越冬，他告诉学校管理人员减少灌溉以抵抗寒冷

C.室友担心长胖，小王告诉室友要多吃米饭少吃肉因为米饭只有糖

D.高中篮球联赛上运动员大量流汗时，他告诉运动员要喝淡盐水

2.下列实验操作中、“先后”顺序错误的是（）

A.在“检测生物组织中的油脂”实验中。染色后要先洗浮色再观察

B.在“制作有丝分裂临时装片”实验中，解离后要先漂洗再染色

C.在“DNA的粗提取与鉴定”实验中，提取物溶解后要先加二苯胺再沸水浴

D.在“PCR扩增DNA片段”实验中，变性后要先升温后降温

3.下列有关细胞器结构和功能的叙述错误的是（）

A.蓝细菌无叶绿体和线粒体，但能进行光合作用和有氧呼吸

B.参与植物细胞有丝分裂的细胞器可能有中心体、核糖体等

C.溶酶体含有的多种水解酶可参与分解衰老、损伤的细胞器

D.胰岛B细胞的生物膜系统是由各种具膜的细胞器膜构成的

4.物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。小分子物质跨膜运输主要有3种途径：自由扩散、协助扩散和主动运输。如图是各种物质跨膜运输方式的特点的模式图。据图分析相关叙述不正确的是（）

A.自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度进行跨膜转运，也都不需要细胞提供能量

B.自由扩散不需要转运蛋白协助，而协助扩散需要转运蛋白的协助

C.主动运输过程中溶质逆浓度梯度进行跨膜转运，都需要线粒体提供能量

D.载体蛋白既能够参与协助扩散，又能够参与主动运输，而通道蛋白只能参与协助扩散

5.细胞周期可分为分裂间期和分裂期（M期），分裂间期又分为G1期、S期、G2期，其中S期为DNA复制的时期。为保证细胞周期的正常运转，细胞自身存在着一系列的检验点，对细胞周期的过程是否异常加以检测（如图所示）。下列有关说法错误的是（）

A.与G1期细胞相比，G2期细胞中染色质数目和DNA分子数目均不发生变化

B.如检测发生分离的染色体是否正确到达细胞两极，应选择检验点5

C.如检测秋水仙素处理细胞后是否发挥作用，可选择检验点4

D.如检测DNA合成抑制剂处理细胞后否发挥作用，应选择检验点2

6.生物膜上能运输H＋的质子泵主要有3类：消耗ATP的同时自身发生磷酸化并将H＋泵出细胞的P型质子泵；消耗ATP，但不需要磷酸化，将H＋逆浓度梯度泵入细胞器（如溶酶体，液泡）的V型质子泵；利用H+顺浓度梯度释放的势能合成ATP的F型质子泵。下列说法错误的是（）

A.3类质子泵的运输都受温度变化的影响

B.P型质子泵磷酸化后空间结构发生变化

C.溶酶体、液泡内的H＋浓度高于细胞质基质的H＋浓度

D.F型质子泵运输H＋的方式是主动运输

7.分析下列甲、乙、丙三图，说法正确的是（）

A.若图甲曲线表示的是喜阴植物的光合速率受光照强度的影响，则喜阳植物的曲线与此比较，b点向左移，c点向左移

B.乙图中，温度等于t4℃时，长期处于该温度下植物也可以生长

C.若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表类胡萝卜素

D.若图甲为植物在正常培养液中培养所得结果，现移入缺镁培养液中培养，则b点右移，c点左移

8.研究发现，抑癌基因p15、p16等过度甲基化会导致细胞周期失常并最终引起骨髓增生异常综合征（MDS）。DNA甲基化需要甲基化转移酶催化，治疗MDS的药物地西他滨能抑制DNA甲基化转移酶活性。下列叙述错误的是（）

A.DNA甲基化不会改变相关基因的碱基序列，但其表型可遗传

B.抑癌基因p15的甲基化可能会阻碍RNA聚合酶与其启动子结合

C.药物地西他滨通过促进甲基化的DNA发生去甲基化来治疗MDS

D.基因中的不同位置发生甲基化可能会对基因表达造成不同的影响

9.抗肿瘤药物放线菌素D可阻碍DNA作为模板的相关生物合成过程，下列过程不会被该药物直接影响的是（）

A.多肽链的合成 B.mRNA的合成

C.tRNA的合成 D.子代DNA的合成

10.孟德尔的一对相对性状的遗传实验中具有1：1比例的有（）

①子一代产生的配子比例②子二代性状分离比③子一代测交后代性状分离比例④亲本杂交后代分离比例⑤子二代自交后代性状分离比例

A.①② B