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2010-2023历年山东省莘县实验高中高一第一次阶段检测历史卷
第1卷
一.参考题库(共20题)
1.《法国政治制度史》写道:“1871年的巴黎公社是劳动群众通过其政治代表当家作主的新政治制度的萌芽”。文中的“新政治制度”是指
A.直接选举制
B.义务教育制
C.社会主义政权
D.无产阶级专政
2.1972年,尼克松与周恩来相见被媒体评为“两国领导人横跨太平洋的历史性握手”,标志着“一个时代的结束了,另一个时代开始了”。请问“一个时代的结束了,另一个时代开始了。”的内涵是
A.中国的国际环境得到改善
B.中美两国的矛盾已经消除
C.中美由敌对开始走向正常化
D.美国抛弃了“中国威胁论
3.欧共体委员会主席雅克·德洛尔说“欧共体不单单是‘冷战’的产物,因而它肯定不会随着冷战的结束而消亡。”由此判断,欧洲走向联合的出发点是
A.密切欧洲各国的联系,维护欧洲的安全
B.与美国、苏联抗衡,保障自身的安全
C.保证自身安全,提高国际地位,加快经济发展
D.制止欧洲发生战争,获取最大的经济利益
4.20世纪70年代日本的国民生产总值上升到资本主义世界的第二位。正如《大国崛起》一书中所说的:“日本今天成功的经验是值得我们深入研究和借鉴的宝贵财富。”以下不是战后日本经济迅速发展原因的是
A.重视教育和科技
B.战后进行一系列民主改革
C.利用国家政权大力推动经济发展
D.利用自然资源优势,发展本国经济
5.(15分)第二次世界大战后,世界格局经历了由两极走向多极的演变过程。阅读下列材料,回答问题。
材料一1943年《星期六晚邮报》发表《罗斯福的世界蓝图》一文,透露了罗斯福在战后建立以美国为核心的世界政治秩序安排的设想。1945年,杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布:“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”
(1)根据材料一,指出美国的战略意图。结合所学知识,扼要指出当时影响美国战略意图实现的有利和不利因素。(5分)
材料二?尼克松在任美国总统期间制订了收缩美国全球义务,调整国际关系的外交新方针,被称为尼克松主义。主要内容有:①把建立同盟国的“伙伴关系”作为美国对外政策的基石,要求盟国在政策上协调一致,共同对付苏联;在经济上相互让步,帮助美国渡过难关;在军事上共同分担军费和防务责任。②以实力为后盾,以谈判为手段,通过谈判制约苏联,维持美苏之间的均势。③利用中国制约苏联,积极打开对华关系大门。④在第三世界缩短战线、加强重点。
(2)扼要指出尼克松主义出台的历史背景,列举美国在外交上实行尼克松主义的具体表现(至少两点)。(4分)
材料三:二十世纪八九十年代,两极格局解体,世界向多极化方向发展。中国不但经受住了严峻的考验,而且始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇,中国已成为在世界事务中具有广泛影响的世界性大国。
———《中华民族:由衰落走向复兴》
(3)结合史实说明二十世纪八九十年代以来,中国是怎样成为“世界事务中具有广泛影响的世界性大国”的?(3分)
(4)对两极格局解体后将要形成的世界格局,斯塔夫里阿诺斯认为“更有可出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界,而是一个由若干传统的大国势力范围组成的世界。”你是否认同上述观点?说明你的理由。(3分)
6.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想,意思是“和谐而又不千篇一律,不同而又不互相冲突”,运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例有
A.日内瓦会议的圆满成功
B.美苏争霸局面的出现
C.万隆会议的圆满成功
D.协约国集团的成立
7.邓小平说:“过去有一段时间,针对苏联霸权主义的威胁,我们搞了‘一条线’战略,就是从日本到欧洲一直到美国这样的‘一条线’。现在我们改变了这个战略,这是一个很大的转变。”这一时期中国外交战略的“转变”主要表现为
A.实行“一边倒”方针
B.提出和平共处五项原则
C.推进新型区域合作关系
D.实行不结盟政策
8.中国古代官吏选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。与“科举制”相一致的是
A.唐制,取士之科,多因隋制
B.上品无寒门,下品无士族
C.龙生龙,凤生凤
D.举孝廉,父别居
9.“好兄弟,好伙伴”,这是胡锦涛主席2010年2月16日上午在坦桑尼亚首都达累斯萨拉姆就中非关系发表演讲时,对于中非关系的评述,更是对中非友好历史的形象概括。下列选项中为这一友好关系奠定历史基础的是
①中华人民共和国建国以来,中非之间长期的经济文化交流与合作。
②中国一贯奉行独立自主的和平外交政策。
③万隆会议上周恩来总理提出的“求同存异”的方针。
④非洲朋友在中国恢复安理会常任理事国席位上发挥的关键作用。
A.①②
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
10.小王在课外阅读的时候,在一篇文章中看到:俄罗斯科学院一名院士说“将苏联送进停尸间的
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