2024年-【三等奖 观察记录】小班 《宝贝你是最棒的》.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录

参赛作品名称

《宝贝你是最棒的》

参赛作者

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单位名称

观察目标

尽快适应幼儿园，喜欢老师和小朋友

观察对象

郭XX

年龄段/班

3岁、小班

观察时间

202X年10月8日

观察分析

??她是一个长着苹果脸的小女孩，特别招人喜欢的。刚如园时，由于所有的幼儿都情绪不稳，哭闹是属于正常现象，可是几天过去了，大部分幼儿的情绪都稳定下来时，她就显得格格不入。典型的动作是：老师和她说话时，她就哭，但是没有眼泪，拿纸不停的擦眼睛；老师不关注她时（她自己认为），就不哭也不闹，也不坐座位，拿着她的小水杯绕着桌子满地转，不吃不喝也不尿，当然尿了裤子也哭，如果刻意让她去小便时，她就站再原地怎么也都不配合老师，性格非常倔强。我们非常担心孩子的情绪状态，尿裤子老师可以帮助勤洗勤换，可不吃不喝真怕孩子身体吃不消。

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采取措施

??幼儿园是孩子走出家庭后的第一个小社会，老师是幼儿进入社会后接触到的第一个重要的人，所以幼儿对老师的依赖和信任是非常重要的。郭润熠因为对老师的不信任，所以她的分离焦虑感延续时间比较长，排斥感也会非常强烈，我们以故事的方式给幼儿渗透吃饭对于你来说有多么的重要，并告知幼儿蔬菜宝宝愿意和我们做游戏，并且我们会变的有力气，会变漂亮。老师适当单独和她说悄悄话，多抱一抱她，告诉她琦琦妈妈最爱你了，跟姥姥姥爷一样爱你，你有什么想法可以跟我说，我愿意去帮助你，包括班里的小朋友们也像老师一样喜欢你，想和你交朋友，和你一起做游戏，让她感到老师是值的亲近的人，和家里人一样，她就会慢慢地去尝试着听老师的话，一步步走向集体化。

获取成效

??通过两周的观察与沟通郭润熠的情绪逐渐稳定下来，愿意和小朋友共同进餐，不再随便溜达，听从老师指令，愿意与老师小朋友沟通，参加班级里的各项教育活动，并交到了自己的新朋友，愿意与老师沟通，回到家中跟姥姥姥爷分享在幼儿园学到的儿歌、律动、诗歌。