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《数字电子技术》教案
课题名称认知性实践课：抢答器及举重裁判电路
授课地点数字电子实验室
①让学生对数字电路有感性认识，激发学生学习兴趣。
教学目标
②通过简单电路的搭建与测试,增强学生学习信心。
重点举重裁判电路
教学
难点逻辑图到实际电路的转换
一、初识数字电路
1、数字抢答器功能简介
2、数字抢答器电路简介
3、数字抢答器演示
二、动手做一做——搭建举重裁判电路
1、逻辑问题介绍
教学基本内容与
2、逻辑图(用与非门实现)
教学设计
3、74LS00芯片介绍
4、数字实验箱简介
5、学生搭建电路
6、真值表的测试
【归纳总结】
【布置作业】
教学方式方法实践教学法、讨论法、问题教学法、暗示教学法
教学手段及用具实物
作业预习教材P～P
18
教学参考书杨志忠《数字电子技术》；阎石《数字电子技术基础》
《数字电子技术》教案
课题名称模块一数字逻辑基础模块1。1数制与码制1.2逻辑代数基础
授课地点教室
①了解本章教学内容、教学要求及重点。
教学目标②学习数制与码制。
③掌握基本逻辑运算关系。
重点数制转换及基本逻辑运算
教学
难点无
课程介绍:模块化教学、模块化考核、重视实践技能的培养
本模块主要内容、教学要求及重点
【新课】
数字电路概述：
数字电路与模拟电路、数字电子技术的特点、数字电路的分类
1。1数制与码制
1。1。1数制
1。1。2数制转换
1。1.3码制
教学基本内容与
1。2逻辑代数基础
教学设计
1.2。1基本的逻辑运算
1。与运算
1）与逻辑
2）逻辑表达式
3）真值表
4）与门逻辑符号
5)基本运算规则：
2。或运算
3。非运算
4。复合逻辑运算
【归纳总结】
【布置作业】
教学方式方法讲授法、讨论法、问题教学法、实例教学法
教学手段及用具多媒体
作业习题1—4；预习教材P~P;P～P
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