教师心理健康调查问卷分析 .pdfVIP

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镇巴县城关小学

教师心理健康问卷调查结果分析

职业倦怠是20世纪70年代美国学者研究职业压力时提出来的

一个概念,指在职业环境中,对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源

的应激反应而表现的一系列心理、生理综合征。职业倦怠是由三个维

度构成的一种心理状态,即情绪衰竭、去个性化和成就感的降低。其

中情绪衰竭是职业倦怠的核心成分,指感到情绪情感处于极度疲劳状

态。如果这种疲劳的情绪状态长期持续下去,个体就会感受到一些负

面的情绪,并对工作对象表现出消极、冷漠的行为,就是去个性化。

成就感降低是指在工作中效能感的降低以及对自己消极评价倾向的

增长。

一、调查缘由:职业倦怠存在于很多行业中,中学教师尤其是职

业倦怠的高发人群,教师的职业倦怠不但危害身心健康和事业发展,

而且严重影响教育事业及整个社会的健康发展。重视和解决教师的职

业倦怠问题已刻不容缓,2014年12月30日,学校就此问题进行抽样

调查和深入思考。

二、附:调查问卷样卷及数据

镇巴县城关小学教师心理健康调查问卷

分类选项百分比备注

1.你觉得

A.教师比较稳定、清闲310%

你之所以

选择教师B.希望能够从事教书育人的工作,为

2066.7%

作为自己社会做点贡献

的职业,C.找不到其他合适的工作,只能从事

723.3%

是因为这份工作。

.

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A.没有什么压力00

2.总体来

说,作为B.有一点点压力26.6%

一名教

师,您感C.压力比较大2170%

D.压力非常大723.3%

A.分析遇到了什么问题,并采取措施

1136.6%

来解决问题

B.向家人、同事与朋友倾诉,以缓解

3.当您感1653.3%

压力

觉压力很

大时,您C.花更多时间做其他自己喜欢做的事

一般会如情(比如:购物、上网、运动等)516.6%

何处理?

D.告诉自己:有人还不如自己620%

E.不采取任何措施,拖一天算一天00

4.平均来A.少于8小时26.6%

说,您每

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