人音版三年级音乐上册教案5篇 .pdf

人音版三年级音乐上册教案5篇

音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放，伴着电子琴曲风，

每一个音符都像生命在跳动。为了大家学习便利，我特地预备了人音

版三班级音乐上册教案5篇，盼望可以关心大家，欢迎借鉴学习!

人音版三班级音乐上册教案1

教学目标：

1.这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。同学通过自学和

老师指导的学习方式，正确把握歌曲的旋律、节奏。

2.为歌曲创编律动。

一、律动

1.初听音乐，今日老师给大家带来一首动感十足的歌曲，请同

学们边听边跟着乐曲的节奏打拍子。

2.复听音乐，同学们的节奏感真强，这一遍我们再听的时候，

请大家跟我一起做律动。

二、教唱歌曲

1.范唱同学们的动作特别美丽，如今请大家休息休息，听老师

把这首歌曲给大家唱一遍

2.接龙嬉戏这一遍，我请同学们和老师协作，唱的部分老师来

完成，说的部分请同学们来完成

3.学唱歌曲

请同学们跟着录音自己学唱歌曲。

4.指导订正

第1页

5.稳固新授

人音版三班级音乐上册教案2

教学目标：

1.通过跟着音乐走路感受进行曲特点。

2.通过观看影片，演唱队歌，演奏出旗曲，激发同学骄傲感。

教学过程：

一、听不同音乐的片段，用动作表现音乐心情：

老师：请同学们听一段音乐，听的时候你心里想到什么就请你

用动作表现出来。

播放《出旗曲》

二、观赏《出旗曲》

1.介绍《出旗曲》，观赏鼓号队演奏视频：

2.学唱《出旗曲》旋律：

(1)模唱《出旗曲》：

(2)视唱歌谱：

三、观赏鼓号队表演，导入队歌：

看全国鼓号队花样操竞赛录像，听《中国少年先锋队队歌》。

四、小结

人音版三班级音乐上册教案3

教学目标

1.学唱歌曲，感受歌曲强烈欢快的气氛。

2.随音乐分角色进行表演。

第2页

教学过程：

一、导入新课

1.师：今日老师请来了一位英国的小音乐家，你们听听他会演

奏什么乐器?

2.观赏歌曲《我是小小音乐家》动画。

二、《我是小小音乐家》歌曲学习

1.学歌词。

(1)老师范读一遍歌词，同学留意听重音消失在哪里。

(2)同学再读一遍这一乐句，读出重音。

2.学唱歌曲。

(1)同学演唱第三乐句。

教学要求：同学演唱这一乐句时，要留意声音轻松有弹性。

(2)同学和老师协作演唱歌曲第一段歌词。(同学演唱第三乐句，

老师演唱其他乐句。)

(3)同学演唱歌曲其次段、第三段歌词。留意：歌声轻松。

3.歌曲表现。

4.播放《我是小小音乐家》伴奏，同学完好地演唱歌曲。

三、课堂小结

人音版三班级音乐上册教案4

教学目标：

1.感受歌曲强烈欢快的心情。

2.学习简洁的秧歌舞，能够用乐器为歌曲伴奏。

第3页

3.通过演唱歌曲，使同学了解祖国多民族文化，从而更加喜爱

我们宏大的祖国。

教学过程：

一、导入

二、学习歌曲(《秧歌舞》动画观赏)

1.听音乐练习十字步。

2.学习歌曲。(《秧歌舞》歌曲学习)

(1)播放《秧歌舞》音频，同学听音乐旋律走十字步。

(2)同学演唱歌曲旋律。

(3)按节奏朗读歌词。

老师指导：指导同学根据节奏朗读歌词，感受歌词表现的强烈