2024年-人教版语文八年级上册消息二则-教案.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

1消息二则

课题

消息二则

课型

新授课

课时安排

2课时

课时分配

建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。

教

学

目

标

知识与技能

1.准确认读并理解“溃退、泄气、督战、摧枯拉朽”等词语。

2.了解新闻消息的特点，明确新闻结构的五部分。

3.培养学生阅读探究的能力。

过程与方法

1.分析课文，把握新闻的结构和要素。

2.通过朗读，体会本文语言准确、简洁的特点。

情感、态度与价值观

认识渡江战役胜利的历史意义，增进对新中国创建历史的了解，引导学生接受革命传统教育，学习革命前辈英勇奋斗的精神。

课

前

预

习

作者简介

毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家、政治家和理论家，诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。主要作品集有《毛泽东选集》《毛泽东文集》，著名诗词有《沁园春?雪》《七律?长征》等。

写作背景

1949年4月21日，中国人民解放军奉毛主席、朱总司令命令横渡长江，一夜之间，人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上横渡长江，从此揭开了解放全中国的序幕。这两篇新闻便是在4月22日夜撰写。

文体知识

新闻从广义上来讲，新闻包括消息、通讯、报告文学等；从狭义上来讲，专指消息，是对国内外新近发生的有社会意义的事实进行的及时、客观的报道。消息有三个特点：1.让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张（真实性）；2.报道迅速及时（时效性强）；3.语言简明扼要（准确性）。在写法上以叙述为主，有时兼有议论、描写。

一条新闻包含标题（有时有副标题）、导语、主体、背景和结语五个部分，有时可根据需要省略背景或结语。

读准字音

芜湖（wú）溃退（kuì）歼灭（jiān）

泄气（xiè）督战（dū）要塞（sài）

业已（yǐ）摧枯拉朽（xiǔ）锐不可当（dānɡ）

辨清字形

挡（dǎnɡ）阻挡溃（kuì）溃烂

档（dànɡ）档次馈(kuì)馈赠

聩（kuì）振聋发聩

理解词语

溃退：（军队）被打垮而后退。

泄气：作动词时：泄劲；作形容词时：讥讽低劣或没有本领。

摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。

锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。

新课导入

同学们，在生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街谈巷议呢？（学生回答广播、网络、电视、报刊以及他人的传话等，教师引出新闻。）新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，就让我们来共同研读两篇来自于解放战争时期的新闻佳作，重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。

新课展开

我三十万大军胜利南渡长江

【初读课文，整体感知】

1.朗读课文，指出该新闻的导语和主体部分。

开头的“英勇的人民解放军二十一日……渡过长江”是导语部分，导语以下是主体部分。

2.默读课文，找出本则新闻的六要素。

人物：我三十万大军

时间：1949年4月20日午夜开始

地点：芜湖、安庆之间

原因：国民党反动派遇到人民解放军好似摧枯拉朽，纷纷溃退

经过：我军万船齐发，直取对岸

结果：到21日已有大约三十万人渡过长江

【品味亮点词语】

1.英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。

“大约”表示大概数字，体现了新闻语言的准确性，去掉则变成了确切数字，不够严谨。

2.国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。

形象地写出了国民党反动派不堪一击的情况，满含讽刺之意；同时也衬托出了人民解放军的英勇善战，预示着战争即将取得最后胜利。

3.不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区。

“不到二十四小时”写出了人民解放军速度之迅猛，突出了渡江时间很短。

【把握文章主旨】

如何理解这则新闻的主旨？

本文通过简要报道渡江战役的情况，赞扬了人民解放军英勇无畏的革命精神和迅猛的战斗节奏。

人民解放军百万大军横渡长江

【初读课文，整体感知】

1.快速默读本则新闻，理清结构和要素。

新闻的结构：

标题：人民解放军百万大军横渡长江。

导语：人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域。

主体：二十日夜起，……课文最后。

第一层（二十日夜起……已渡过三十万人）：写中路军渡江的时间、地点、人数。

第二层