2021年小学生有关心理健康的调研报告范文(精选3篇)[Word稿] .pdfVIP

小学生有关心理健康的调研报告范

文（精选3篇）

ResearchReportObjectiveBasis

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调研报告|

ResearchReport|

调研报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列

过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重

要的书面结果之一。它是一种沟通、交流形式，其目的是将调查结果、

战略性的建议以及其他结果传递给管理人员或其他担任专门职务的人

员。因此，认真撰写调研报告，准确分析调研结果，明确给出调研结论，

是报告撰写者的责任。以下调研报告内容欢迎参考借鉴！

小学生心理健康的调研报告1

良好的习惯和健康的心理事关少年儿童的成长，少年儿童的素质状

况又关乎国家和民族的未来。在大力推进素质教育的今天，我们每个人

都应带着责任思考这一问题，立足实际为孩子们多做一些积极有益的工

作。

一、我市少年儿童行为习惯养成和心理素质现状

近年来，市委、市政府高度重视少年儿童行为习惯养成和心理健康

教育工作，先后颁布了《加强和改进中小学德育工作的意见》、《徐州

市中小学心理健康教育大纲》等政策文件，举办了“争做文明人”主题

教育活动、“中小学德育论坛”和“中小学心理行为健康教育宣传月”

等一系列活动，全市行为习惯养成和心理健康教育取得了显著进步，教

育部门提供的数据表明，大多教师和家长认为孩子们的综合素质比以往

明显提高。

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|客观依据-1-

调研报告|

ResearchReport|

但随着独生子女的增多和社会环境的变化，部分少年儿童在行为习

惯养成和心理健康上产生了一些问题。通过对我市640余名6-12岁学生

的调研结果看，有些问题比较突出。一是唯我独尊，脆弱娇气，怕苦怕

累，生活自理能力差；二是规矩意识欠缺，对长辈没有礼貌，对父母缺

少感恩，对他人不够尊重；三是对家长依赖性强，遇到困难和矛盾不知

如何处理；四是责任意识和团结精神淡薄，不愿多做事情，不能与同学

友好相处；还有极个别学生承受压力和挫折的能力差，有自卑孤僻、烦

躁焦虑、抑郁叛逆等倾向。

二、问题产生的主要原因

一是家庭教育存在偏差。调查中有82%的家长“望子成龙、望女成

凤”，认为学习是孩子最重要的任务。这种认识不但影响了孩子的全面

发展，也加大了孩子心理负担和精神压力。还有不少家长缺乏科学的教

育方法，对孩子学习过分干涉或迁就，对孩子能够独立完成的事情包办

代替，导致孩子自我管理能力弱化。也有一些家长不清楚文明行为要求，

不遵守社会公德，和孩子相处不注重个人言行，对孩子形成负面影响。

二是学校教育还有不足。传统的应试教育模式主导了学校的教学活

动，造成有的学校重智育轻德育、美育和心理健康教育。调研显示，不

少教师对《小学生日常行为规范》的具体内容不了解；社会不良风气的

诱惑也使部分教师不能坚守“才高为师，身正为范”的准则，对学生心

理认知和行为养成带来负影响；还有的学校对行为习惯养成和心理健康

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