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2021-2022高校教师资格证之高校教师职业道德题库
检测试卷A卷附答案
单选题(共80题)
1、教师入职的前提条件和基本职业标准是()。
A.爱国守法
B.教书育人
C.为人师表
D.敬业爱生
【答案】D
2、创造性地发展了西方社会的大学学术研究功能的里程碑式人物是()。
A.英国教育家保罗·纽曼
B.美国教育家杜威
C.德国教育家赫尔巴特
D.德国教育家洪堡
【答案】D
3、评价教师某道德行为时,应该()。
A.根据该行为的的效果
B.根据教师一贯的品质
C.对该行为的影响因素进行综合分析
D.根据该行为的目的
【答案】C
4、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。
A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系
【答案】D
5、社会主义职业道德的基本原则是()。
A.为人民服务
B.责权利统一
C.集体主义
D.按劳分配
【答案】A
6、对教师道德行为的认识正确的是()。
A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为
B.教师道德行为是孤立的行为
C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
D.教师道德行为作为一种社会行为,但不与其他行为结合
【答案】C
7、2011年12月23日,教育部、中国教科文卫体工会颁布了(),并就其
落实工作发出通知。
A.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》
B.《高校教师专业标准大纲》
C.《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》
D.《高等学校教师职业道德规范》
【答案】D
8、道德的目的是按照()的规则去创造性地完善社会和人自身的存在。
A.善恶
B.法律
C.善
D.阶级
【答案】C
9、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点,
这体现了高校教师的劳动具有()。
A.专业性
B.多重性
C.探索性
D.实践性
【答案】D
10、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容
的有()。
A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感
B.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献
C.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益
D.以德修身,率先垂范
【答案】B
11、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观
点,这体现了高校教师的劳动具有()。
A.专业性
B.多重性
C.探索性
D.实践性
【答案】D
12、师表精神的核心是()。
A.人本精神
B.奉献精神
C.科学精神
D.道德精神
【答案】B
13、教师职业产生的前提是()。
A.人类教育活动的出现
B.社会生产力的发展
C.脑力劳动与体力劳动的分工
D.教育理论的发展
【答案】C
14、体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是()。
A.道德义务
B.道德权利
C.道德价值目标
D.道德良心
【答案】D
15、在西方教育史上,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是()。
A.德谟克里特
B.昆体良
C.维多思若
D.蒙台涅
【答案】B
16、关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。
A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸
【答案】A
17、提出要“以其昭昭,使人昭昭”,而不可“以其昏昏,使人昭昭”,强调
“教者必以正”,这位思想家是()。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩愈
【答案】B
18、教书育人以思想品德教育为主要内容,以社会主义核心价值观为重点,实
现()的教育目标。
A.培养社会主义人才
B.社会主义德育
C.立德树人
D.博雅教育
【答案】
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