部编版二年级语文下册《1古诗二首》完整课件.pptxVIP

;;古诗二首;这两首古诗写的是哪个季节？

你从哪里知道的呢？;村居

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。;?yīnɡ;碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。;;我会读;;;村居;;杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。;这首诗描写了哪些景物？

这首诗里写了谁？他在干什么呢？;;;;;;;村居;[唐]贺知章;;诗;碧玉妆成一树高，;万条垂下绿丝绦。;碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。;不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。;不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。;碧玉，

万条。

不知，

二月。;看到图上的景象，你会想起哪一句诗呢？;拓;等闲识得东风面，

万紫千红总是春。;沾衣欲湿杏花雨，

吹面不寒杨柳风。;随;二、把古诗补充完整，再做一做。;咏柳

(唐)贺知章

________________，_______垂下绿丝绦。

__________谁裁出，_________________。;

_____莺飞_______，拂堤杨柳醉_____。

不知细叶谁裁出，_________________。;河堤堤岸杨柳柳条

吹拂春风拂面化妆梳妆打扮;课;;;;;;;;;一提到“男子汉”，我们的头脑中就会马上联想到：顶天立地、敢说敢为、正直无私、胸怀宽广等词。今天，我们一起来学习著名作家王安忆写的《我们家的男子汉》，看一看和我们印象中的男子汉有什么不同。;19我们家的男子汉;王安忆，1954年3月生于江苏南京，原籍福建省同安县，当代作家、文学家、中国作协副主席、复旦大学教授。

代表作：《长恨歌》《流逝》等。;安徽;;识字方法;;风靡：像风吹倒草木一样。形容事物流行得快。本文指当时《少林寺》在全国非常流行。;恍惚：指精神游离在外,好像在想什么事情,打不起精神。本文指外甥打醉拳很入迷。;整体感知;根据要求，默读课文。;请你结合课文中的小标题，说说为什么称这个孩子为“男子汉”，作者对他有着怎样的情感？;“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。;当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜。可是我对他说：“不吃青菜会死的。”他便吃了，吃得很多。他不愿死，似乎是深感活着的乐趣的。他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟；他会为喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不再能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。;他向往着去少林寺当和尚。可是我们告诉他，当和尚不能吃荤。他说：“用肉汤拌饭可以吗?”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗?”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。;不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。他一只胖胖的手像一条倔强的活鱼一样挣扎着。;比喻指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

好处是使事物形象，生动，突出特点。;仿写一句描写人物的比喻句。;有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”……我终于忍不住了……我有点儿后悔起来。;后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。……他满头大汗、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。;讨论交流：由“忍不住”到“忍住了”表现了“我”的什么心理？;当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。……每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯定去……他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好……迅速熟悉起来，开始交朋友，打架。每天去接他，都要听老师几句抱怨。;一声不吭一言不发

一动不动一丝不苟;我们把他送到了托儿所，“他”和“别的孩子”的哭一样吗？我为什么要写别的孩子和我们姐妹小时候上托儿所哭的情景呢？;他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了……他仍然很着急，认为自己是非走不可的。……我把他抱了起来，他勇猛地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗台。窗