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;1.了解资产阶级民主革命兴起的基本条件,掌握“三民主义”的基本内容;
2.知道中华民国建立和《中华民国临时约法》的核心内容;
3.明晰辛亥革命结束封建帝制、建立民国的意义和局限性;
4.全面评价辛亥革命的成败;;;1906年;(2017·海南高考·10)1910年,清政府设立资政院“以立议院基础”。资政院议员部分由皇帝钦定,部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大事、审议财政预算和修订法律等,议决事项须“具奏,恭候圣裁”。此次改革()
A.实践了英国式君主立宪制B.加强了皇帝个人的独裁统治
C.带有浓厚的专制主义色彩D.确立了三权分立的政治体制;新政和预备立宪期间,清政府实行“奖励实业”、振兴工商的措施,给资本主义的发展创造了某些有力条件。一些官僚、地主和商人积极投资开设厂矿、举办铁路轮船和发展工商业,遂使民族资本主义工商业有了较大的发展。
——张岂之《中国历史·晚晴明国卷》;组织基础;三民主义;革命形式愈演愈烈;(2021·山东高考·5)在近代中国,从“师夷长技以制夷”到“师夷长技以自强”,从“维新”代替“洋务”再到革命取代改良,这一系列变化主要是由于()
A.“西学东渐”的深入B.民族危机的加深
C.民族资本主义的发展D.思想解放的推动;1910年,英法德美四国银行团逼清政府订立借款修路合同。1911年5月9日,宣布“铁路国有”政策,将已归商办的川汉、粤汉铁路收归国有。清政府收回了路权,但没有退还补偿先前民间资本的投入,因此招致了四川各阶层,尤其是广大城乡劳动人民的反对,从而掀起了轰轰烈烈的保路运动。;①时代背景:;直接目的:防止袁世凯专制独裁;根本目的:维护民主共和制度;自主探究:总结《临时约法》规定体现的原则。有何意义?;;;合作探究:辛亥革命的伟大意义及局限性;合作探究:辛亥革命的伟大意义及局限性;课堂小结
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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