第四单元 第9课时 可爱的企鹅（大单元教学任务单）一年级数学上册（北师大版2024秋）.pdf

第四单元第9课时可爱的企鹅学习任务单

【学习任务】体会“部分与整体”的关系，丰富对加减法意义的理解。巩固有关8和9的加减

法正确计算。在具体的生活情境中，运用所学知识解决简单的实际问题，积累解决加减法实际

问题的经验。

【学习重点】巩固8和9的加减法，并能够正确地计算。

【学习难点】运用所学的知识解决简单的实际问题。

【预习要领】

1.自学课本P62的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究

部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：____________________________________________________________________

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【课中学习单】

一、知识链接

1.你对企鹅了解吗？

。

2.提问：企鹅是生活在南极的一种可爱的小动物，你们喜欢这种小动物吗?

二、新知探究

任务一：理解情境图中“？”的含义

1.课件出示情境图。

2.提问：你知道了什么？

。

3.提问：“？”的意思是什么？

。

任务二：解决带“？”的情境图问题。

1.提问：一共有8只，只看到2只，后面有几只？

。

2.你有什么收获吗？

。

三、达标练习

1.一共飞走了几只小鸟？

2.看图填算式。

3.一共有8只小鸡，房间外面有5只，房间里面有几只？在能表示这个问题的情境图下面画

“√”。

4.你能提出问题并解答吗？

答案：

1.一共飞走了几只小鸟？

2+3=5（只）答：一共飞走了5只小鸟。

2.看图填算式。

3.一共有8只小鸡，房间外面有5只，房间里面有几只？在能表示这个问题的情境图下面画

“√”。

4.你能提出问题并解答吗？