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Unit1Howoftendoyouexercise?
Period1Newwordslearning
TeachingAims:
1.Makestudentspronouncethewordscorrectly.
2.MakestudentsrecitethenewwordswithChinesemeanings.
Teachingprocedure:
1.Dailygreeting
2.Showteachingaims
3.Teacherguidesstudentstolearnthenewwords.
Step1
thewords.
Sslearnbythemselves:
1.AskSstoreadthenewwordsbythemselvesbyusingtheinternationalalphabet.
cannotpronounceorpronouncecorrectly.
Teacherteaches:
Teacherplaytherecodingandaskstudentchecktheirpronunciationsaccordingtothetape.
Step2
work.
Sslearnbythemselves:
theirdeskmates.
Teacherteaches:
Checkthepronunciationsespeciallythepoorstudents.Andteachershouldteachthedifficultwords.
Step3T:Rememberthenewwords.Iwillgiveyou15minutes.
Sslearnbythemselves:
1.Ssrememberthenewwords
2.Sscanusedifferentwaystorememberthenewwords.
Teacherteaches:
Teachsomedifficultwords.
4.Practiceinclass
HaveadictationandaskSstowritethenewwordsontheexercisebooks.
Teacherchecks.
Period2SectionA(1a-2c)
TeachingAims:
1.Graspthemainsentencesandimpressionsinthisperiod.
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2.Usethesentencestotalkabouthowoftenyoudothings.
Teachingprocedure
Step1.Dailygreetingandshowteachingaims.(1’)
Step2Presentation
CompleteActivity1a.(6’)
1.FirstlettheSsdiscussthepictureandthenaskthestudentstomakealistofthedifferentweekend
activities
2.Nextlettwostudentstalkabouttheirownweekendactivitiesandthemtelltheiractivities.
Step3Listeningpractice.(8’)
1.Listento1btwice.Writethelettersfromthepicture.Afterlistening,learnthe6wordsandintroduce
thesewords.
2.Listenagain
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