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大班体育滚轮胎教案

大班体育滚轮胎教案（精选8篇）

作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编

写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？

以下是小编为大家收集的大班体育滚轮胎教案，希望能够帮助到大家。

大班体育滚轮胎教案篇1

活动目标：

1．通过多种形式的滚轮胎游戏练习幼儿上肢动作，提高身体的协

调性和灵活性。

2．能利用辅助材料合作进行滚动轮胎，在游戏中主动探索并大胆

尝试。

3．情绪愉快地参与游戏，体验挑战自我的乐趣。

活动准备：

1．场地上摆放轮胎，数量与幼儿数相等。

2．活动音乐两段。

活动过程：

（一）准备活动。

1．热身活动，结合轮胎摆放活动身体：绕轮胎走、跑、跳等。

小朋友们，跟着我一起动起来吧

2．明确游戏要求：游戏中能控制好自己的身体，能按口令行动。

每个孩子找一个轮胎站好，和老师打招呼。坐下，聪明的孩子知

道怎么样才坐得又舒服又神气。

（二）游戏活动。

1．探索滚轮胎。

看，今天和我们要和什么一起做游戏了？以前玩过轮胎么？怎么

玩？你们会滚轮胎吗？那现在我们就让轮胎滚起来吧

幼儿自由探索滚轮胎的多种方法。老师进行巡视、引导、鼓励，

提醒幼儿注意安全，小心绊倒、避免与他人碰撞等。

集中演示，总结提升，学习同伴正确滚轮胎的方法。

2．双手滚轮胎

谁来给大家介绍一下你是怎么滚轮胎的？哪种方法是又快又稳的

呢？一起来学学她的方法：站在轮胎的后面，双手扶住轮胎，交替推

动轮胎，稳住方向，让轮胎不离开自己的双手。

集体进行双手滚轮胎练习。

3．单手滚轮胎

双手滚轮胎小朋友都掌握了，滚得又快又稳，如果是单手呢？集

体分散练习

集体围绕垫子边框进行单手滚轮胎练习。

4．一人滚两个轮胎

一个轮胎难不倒我们聪明勇敢的宝贝们，如果是两个轮胎呢，你

能将它们快速稳定地前行吗？请个别幼儿来试一试

有没有不同的方法？再请一名幼儿试一试。哪种方法好？为什么？

集中，分男女生观摩练习

让男（女）生沿着自己的一条方块路线滚两个轮胎至终点，再滚

回来。成功了对方给予鼓掌。

5．竹竿滚轮胎

一个人滚两个轮胎你们都想了很多好办法，那两个人滚两个轮胎，

不用手，只用到我提供给你们的辅助工具——竹竿，你们会让轮胎平

稳快速地滚动起来吗？

分男女队分别讨论，给她们两个轮胎和一根竹竿尝试。

请女队来试一试

男队有没有不同的方法？再请男队幼儿试一试。哪种方法好？为

什么？

对抗赛

男女队各派代表进行。

（三）放松活动。

1．坐在轮胎船上，按摩放松。

2．组织幼儿整理轮胎。

活动延伸：

在晨间体育锻炼中继续探索滚轮胎的其它方法。

大班体育滚轮胎教案篇2

活动目标：

1.大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基

本技能。

2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。

3.乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动准备：

轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物

若干。

活动过程：

一、准备活动韵律操(自编动作)：头部、肩部、扩胸、体侧、体转、

弓箭步、下肢、全身、跳跃

二、自由玩轮胎

1、幼儿自由组合，在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。

2、教师观察：谁玩轮胎的方法最多，谁最会玩，谁能和别人玩得

不一样。

指导重点：

（1）引导幼儿相互学习，及时纠正动作。

（2）指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护，出汗太多时

注意休息，并用干毛巾擦汗等。

(过渡环节老师摆放器材，生活老师组织幼儿休息、脱衣、擦汗等)

三、集体练习

1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩。

2、集体跨轮胎。轮胎单放或重叠在地上，单脚从轮胎一端跨入另

一端。

指导重点：