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部编版道德与法治三年级生活离不开规则第一课时教学设计
课题生活离不开规则第一课时单元第三单元学科道德与法治年级三年级
学习1、情感态度与价值观目标：感受规则对于秩序的重要性，树立规则意识。
（部三）8大家的“朋友第二课时.rar
2、能力目标：能够发现生活中的规则，遵守规则。
目标3、知识目标：明白没有规矩，不成方圆，了解生活处处有规则，并正确认识规则的作用。
重点知道生活处处有规则。
难点懂得规则的重要性。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课1、播放视频《越南首都河内：摩托车横行，交通
秩序混乱》与《航拍八车道秩序井然》进行对
比。
2、小组合作：请你对比一下两个视频，说一说，
为什么第一个视频当中的交通那么混乱，而第思考。视频导入。
二个视频当中的交通那么有序？导致两者有这
么大区别的原因是什么？怎样才能让交通变得
有序呢？
3、导入语：俗话说“无规则，不成方圆，”社会
生活离不开规则的约束和规范。
讲授新课【生活处处有规则】
1、游戏有规则：精彩的游戏，是伴随我们童年成
长的好伙伴。也许你没注意到，每项游戏都有
规则。我们一起来玩玩下面的游戏，找出其中
的规则。
2、玩游戏：猫捉老鼠。玩游戏。
3、小讨论：你们经常玩哪些游戏？说说其中要遵
守的规则。
4、生活处处有规则：游戏中有规则，生活中也是
处处有规则。我们一起去查一查、找一找、问讨论、分享。通过游戏，感受
一问吧。游戏规则，再通
（1）学校生活中的规则。过思考和讨论，
（2）社会生活中的规则。认识到生活中的
【小小规则作用大】规则，知道处处
1、小组探究：有的同学认为，规则多了太烦人，都有规则。
定这么多规则干什么？让我们来设想一下，如探究。
果没有规则，会出现什么样的情况。
（1）如果游戏时没有规则……
（2）如果上下楼梯时没有规则……
（3）如果驾驶汽车时没有规则……
（4）如果上下公交车时没有规则……
2、阅读角：假如没有规则。通过探究、阅读
（1）在这件事情当中，同学们的不守规则带来了和新闻，充分认
怎样严重的后果？阅读、感悟。识到没有规则、
（2）你还知道哪些因不守规则而带来严重后果的不遵守规则的危
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