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三年级上册音乐全册教案（全册）

第一单元快乐的doremi

第一课时

歌曲：《快乐的doremi》教学目标：

演唱歌曲《快乐的doremi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演

唱音符doremi。

教学过程：

一、听唱歌曲《快乐的doremi》1.听赏歌曲。

（1）听录音范唱《快乐的doremi》（2）请你跟音乐唱一唱这三个

音。

（3）教师演唱《快乐的doremi》，学生接唱歌曲中的doremi。

2.听唱法演唱歌曲。（1）轻声读歌词第一段。

（2）听教师慢速范唱第一段歌词，学生心里默唱一遍，轻声唱一遍。

（3）引导学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱，加以指导。

（4）学习演唱二、三段歌词，听录音范唱。（5）全体演唱全曲二至

三遍。三、演唱歌曲

1.再演唱过程中可不断变换演唱形式。2.表演唱或小组表演唱、个人

表演唱。

第二课时

欣赏：《哆来咪》教学目标：

听赏歌曲《哆来咪》，进一步巩固对音符doremi的识记，并在欢快

的歌声中进行律动表演。

教学过程：

一、复习音符doremi二、听赏歌曲《多来咪》

1.初听歌曲录音,教师简介歌曲，引导学生读一读歌词。2.听歌曲。

3.师生共同演唱歌曲并自由表演。三、音乐表演《多来咪》。

1.教师讲解《音乐之声》的故事情节。2.讨论表演《多来咪》片断。

3.进行音乐表演。

四.自我评价：同学们这节课有什么收获？

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第三课时

演唱：《爱唱歌的小杜鹃》教学目标：

1.学生能用活泼、欢快的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱《爱唱歌的

小杜鹃》。

2.学生能在老师的指导下进行简单的歌表演。教学过程：（一）律动。

1.课前循环播放，让学生有个初步认识。

师：刚才听到的这段音乐你们熟悉吗？这就是我们在二年级的时候欣

赏过的《杜鹃圆舞曲》，现在老师想请同学们随着音乐像小鸟一样翩翩起

舞，飞向花丛，飞向蓝天，想不想试试？

（二）导入新课。

1.听见杜鹃鸟的歌声了吗？谁来模仿一下。

2.杜鹃鸟的歌声美不美？那我们来唱一唱吧。小杜鹃的歌声是活泼、

跳跃的还是拖的很长的啊？

3.同学们能不能来扮演一下这只小杜鹃？把自己藏起来，到小鸟唱

“咕咕”的时候，再把你们的小脑袋探出来一下，好不好？

4.下面我们就来完整的把这首歌来唱一唱吧。（三）小结。

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第四课时

表演唱：《爱唱歌的小杜鹃》教学目标：

1.学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲，感受作品中的音乐形象。

2.看懂歌曲的反复顺序及休止符的运用，对歌曲进行简单的歌表演。

教学过程：（一）引入。

复习歌曲《快乐的doremi》、《爱唱歌的小杜鹃》（二）新授。

1.仔细听一听这首歌曲的演唱顺序是什么？2.学生有节奏的读一读歌

词

3.分句模唱，解决弱起小节以及第一段向第二段过度的两拍休止，以

及让学生找出相同的乐句，慢慢的唱一唱。

4.现在啊老师要请大家跟我来做个游戏，我唱歌词，你们用活泼、欢

快的声音来模仿小杜鹃的“咕咕”声，明白了没？

5.完整的把这首歌曲连起来唱一唱。

（三）总结今天这节课，让我体会到我们班的同学个个都很活泼，你

们的歌声也像小杜鹃一样动听，我要感谢大家为我们演唱了这么好听的歌

曲，谢谢大家，最后请同学们唱着歌走出教室吧。

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第五课时

歌曲：《快乐宝贝》教学目标：

1.这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和教师指

导的学习方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏。

2.为歌曲创编律动。一、律动

1.初听音乐，今天老师给大家带来一首动感十足的歌曲，请同学们边

听边跟着乐曲的节奏打拍子。

2.复听音乐，同学们的节奏感真强，这一遍我们再听的时候，请大家

跟我一起做律动。

二、教唱歌曲

1.范唱同学们的动作非常优美，现在请大家休息休息，听老师把这首

歌曲给大家唱一遍

2.接龙游戏这一遍，我请同学们和老师配合，唱的部分老师来完成，

说的部分请同学们来完成

3.学唱歌曲

请同学们跟着录音自己学唱歌曲。4.指导纠正5.巩固新授