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有关幼儿教育的论文范文3篇

有关幼儿教育的论文内容篇一

幼儿期是家庭教育之初，幼儿期的家庭教育应该如何进行分享三岁幼儿教育

方法及知识，告诉各位家长该如何应对孩子最多变最可塑的时期。

幼儿期是最重要的教育时期

从1岁开始至满3岁称为幼儿期，这一时期是儿童智力的发展非常迅速的时

期，是孩子的特殊才能开始表现的时期，也是个性、品质开始形成的时期。幼儿

期个性的形成是以后个性发展的重要基础。为了培养孩子在德、智、体几方面茁

壮成长，长大成为一名优秀的人才，家长应特别注意幼儿期的教育。

幼儿教育与幼儿健康同等重要

有些家长错误地认为只要孩子身体健康，不生病，就算完成了抚养的责任，

而教育则是幼儿园，学校老师的责任。这种看法是不正确的。三字经上说养不教，

父之过，意思是说，对孩子的教育，家长有绝对重要的责任，而在早期的品德教

育问题上，父亲比母亲列重要。近年来一些学者积极倡导零岁教育，试想，像这

样艰巨的任务，除了父母，谁还能承担呢所以，父母一定要掌握些教育孩子的知

识，对孩子进行有计划、有步骤的教育，使孩子树立正确的思想、健康的意识，

培养良好的心理素质，使他们具备刚毅、正直、纯朴、坚定的精神，聪慧敏捷的

思维能力和高尚的道德情操，使他从各方面均衡地发展，这样长大后才能成为有

用人才。

3岁看老并非无依据

人的大脑蕴藏着细胞总数大约为100亿个左右，其中70~80%是3岁以前形

成的。在这一时期主要形成言语、音感和记忆细胞，大脑的各种特征也日趋完善。

近年来，许多儿童教育家把1~3岁看做是早期儿童品性教育和智力开发的关键年

龄，并引起社会和家长的普遍重视。所谓关键年龄是指人生学习效率最高的年龄

阶段。在此期间所实施的教育，可收到事关功倍的效果。有人说三岁之貌、百岁

之才，意思是说3岁之前形成的才华能决定他的一生。并有三岁定八十，七岁看

终身的说法，这是说幼儿时期所受的教育和养成的习惯，年至80岁还保留着。

幼儿期的孩子喜欢模仿也容易学坏

孩子在3岁以前的变化是一个复杂的过程。这个时期，孩子在生理和精神方

面的发育都比较快，如语言的发育，从发单音发展为能说较长的句子;从不会走

路到独立的行走。这些进步，都是从日常生活的实践中学习而来的。因为孩子最

喜欢模仿学习别人的动作，为此，如对孩子缺乏正确的思想教育和耐心的引导，

就会出现许多不良的习惯。

幼儿期家庭教育的方法

1解释和说理要对孩子讲解每一项行为准则，使他知道怎样做，还要结合孩

子的理解水平给孩子讲道理，要让他听懂。家长要有耐心，孩子在太兴奋激动时，

往往是听不进道理的，应等他冷静下来后，再用亲切的口吻说道理。

2榜样和示范家长可针对孩子的实际，讲一些英雄模范的故事，把英雄模范

的形象和良好的行为作为孩子学习的榜样。同时，要多为孩子提供具有乐观、愉

快、活泼的性格，劳动积极，办事认真，对人热情，善于关心和帮助别人的榜样，

包括以自己的上述行为为孩子作出榜样。

3练习和实践习惯的养成，有赖于反复实践。所以，在要求孩子达到某一项

行为准则时，一定要让他反复练习、巩固，并经常采取表扬的方法，促进孩子自

觉地巩固。

幼儿期家庭教育的特点

亲切性

因为父母与子女是血缘关系，加之孩子年幼，活泼可爱，家长对幼儿有着天

然的温存、体贴之心，亲切、轻柔的话语和动作。

生活性

孩子是随着父母和家人在家庭生活中受教育的，家庭教育的过程是潜移默化，

熏陶感染的过程。寓教育于生活之中是其特点之一。

启蒙性

教给幼儿的东西，必须是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、

浅显的东西，有一个循序渐进的过程。

复杂性

首先是指家长对孩子不仅有抚养的任务，还要通过教育，使幼儿在体育、智

育、德育、美育诸方面得到和谐的发展。其次是指幼儿是有思想感情的活生生的

人，他们在成长变化中，而家庭内外环境对孩子的影响，有好的，也有坏的，要

教育他们成才并不是一件容易的事。

所以，幼儿期的家庭教育不容忽视，孩子从成长之初，就应该接受良好的家

庭教育，这样对于他的成长是非常重要。幼儿教育和幼儿健康有着密切的联系，

所以说幼儿家庭教育不能有半点的马虎。

有关幼儿教育的论文内容篇二

3~6岁的宝宝正处于所谓精力旺盛年龄，身体的一切机能都生气勃勃地向各

方面开始发展。

这个阶段的孩子的确是精力充沛