黑龙江省七台河市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试优选题库及参考答案(实用).docxVIP

黑龙江省七台河市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试优选题库及参考答案(实用).docx

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黑龙江省七台河市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试优选题库及参考答案(实用)

第I部分单选题(50题)

1.以下关于工业工程的说法错误的是()。

A:研究任务是构建一个完整的人一机一环境系统并保障其有效运行

B:研究方法汇集了数学、生物学、工程学、卫生学的研究方法

C:研究对象是人、原材料、设备等资源构成的工作系统

D:基本目标是对系统进行设计、改进、评价,并不断创新

答案:B

2.在评估某培训项目所取得的成果时,可从四个层级对培训的效果进行评估,()是第二级评估。

A:反应

B:观念

C:结果

D:学习

答案:D

3.工资分配直接与企业效益和员工的工作业绩相联系的丁资制度为()

A:一岗多薪工资制

B:一岗一薪工资制

C:薪点工资制

D:提成工资制

答案:C

4.某工种生产产品的品种单一、变化较小而产量较大时,宜采用()来计算定员人数。

A:单项定额

B:产量定额

C:综合定额

D:产品定额

答案:B

5.企业人员需求预测方法中,()不属于量化分析方法。

A:趋势外推法

B:马尔科夫分析法

C:德尔菲预测法

D:转换比率法

答案:C

6.以下关于劳务关系特征的表述,不正确的有()。

A:工作风险一般由双方当事人承担

B:劳务关系双方当事人的法律地位平等

C:劳务关系主体具有不特定性

D:劳务关系的内容具有广泛性特征

答案:A

7.自劳动争议调解组织收到调解申请之日起()内未达成调解协议的,当事人可以依法申请仲裁。

A:10日

B:20日

C:15日

D:30日

答案:C

8.“诚者,天之道也。”这里的“诚”的意思解释正确的是()

A:自然万物的客观实在性

B:对“天道”的真实反映

C:诚信是做人的根本

D:尊重事实和忠实本心的待人对物的态度

答案:A

9.以下关于企业人力资源预测的说法不正确的是()。

A:人力资源的增量预测,即预测劳动力市场中的过度供给

B:人力资源预测是人员规划中定量分析最多的部分

C:人力资源的存量预测,即预测企业人力资源的自然消耗和自然流动

D:人力资源预测是人员规划的一部分

答案:A

10.()是指岗位测评本身可能达到期望目标的程度,也就是测评结果反映被评价对象的真实程度

A:准度

B:效度

C:精度

D:信度

答案:B

11.360度考评中,有利于员工了解自身优势和不足,做好职业规划的评价方式是()。

A:客户评价

B:自我评价

C:同级评价

D:上级评价

答案:B

12.()导向型绩效考评,以考评员工的潜质为主,着眼于他这个人怎么样。

A:特征

B:结果

C:品质

D:行为

答案:C

13.狭义人力资源规划内容不包括()

A:人员培训开发计划

B:人员配备计划

C:人员晋升计划

D:人员补充计划

答案:A

14.以下关于绩效标准法的说法,错误的是()。

A:要规定完成目标的先后顺序

B:有时间空间、数量质量的约束

C:采用的指标要具体、合理、明确

D:适用于管理岗位的员工

答案:D

15.()认为,领导者的主要任务是提供必要的支持,以帮助下属达到他们的目标。他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致。

A:参与模式

B:费德勒权变模型

C:路径一目标理论

D:情境领导模式

答案:C

16.资源的有限性称为资源的()。

A:有效性

B:稀缺性

C:增值性

D:竞争性

答案:B

17.合理集权的作用不包括()。

A:有利于企业统一领导和指挥

B:有利于企业人力、物力、财力的合理分配和使用

C:是企业大生产的客观要求

D:有利于企业调动下级的积极性和主动性

答案:D

18.运用()制定薪酬计划的优点是实际、灵活。

A:由内到外法

B:从下而上法

C:由外到内法

D:从上而下法

答案:B

19.以下关于组织设计理论的说法不正确的是()。

A:动态组织理论包含静态组织理论的内容

B:静态组织理论是组织设计的核心内容

C:组织设计理论有动态与静态之分

D:组织设计理论又被称为广义的组织理论

答案:D

20.劳动争议的标的不包括()。

A:补充保险实施

B:税后利润审计

C:工资奖金发放

D:工伤伤残鉴定

答案:B

21.以下关于员工培训规划的说法不正确的是()。

A:建立在培训需求分析的基础上

B:需从企业总体发展战略出发

C:需考虑企业培训资源配置情况

D:对培训与技能开发起辅助作用

答案:D

22.()应遵循人适其事、事宜其人的原则。

A:个体差异原理

B:工

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