闽教版七年级心理健康教育课件下载-欣赏自我--课件-共55张课件.pptxVIP

■真诚地面对自己；

■适度地开放自己；

■认真地倾听别人；

■尊重与接纳他人，不分析、不指责；

■将故事留在这里。;欣赏自我;静静地，保持树叶的本来面貌

拿到树叶之后仔细观察

;正如世界上没有两片完全相同的树叶，

天生万物各有不同，

每个人都与众不同！

每个人都是独特的！

;5;它缺了一角，

它很不快乐;;;;;;它因为缺了一角，不能滚的很快，所以也会停下来跟小虫说说话;;有时候它超甲虫的车~~~;有时候，甲虫也超它的车~~~;最愉快的，就是这样的时刻~~~;;穿过沼泽和森林，;上山，;;直到有一天，请看！

『我找到了失落的一角。』它唱了起来。

『我找到了失落的一角，千里独行不怕路迢迢。我找到了…….』;『我不是你失落的一角。

我不是谁的一角。

我是自己的一角。

就算我是谁失落的一角，

相信也不会是你的』

;『喔』它伤心的说。

『打搅你了，真对不起。』

它继续上路

;它找到另外一角，;但是这个太小。;;这个又太尖锐了些。;这个又太方正。;有一回，它好像找到了合适的一角，但是它没抓牢

;又掉了，;另外一次，

它抓的太紧，;弄碎了，;;;遇到了些危险，;跌进了坑洞，;撞上了石墙，;后来有一天，

他又遇上了另外的一角，

看起来很合适。;『嗨！』它说。『嗨！』那一角也说。

『你是谁失落的一角吗？』

『我不是。』『那么，你是自己的一角吗？』

『我可以当别人的一角，同时又是自己的一角。』『你大概不会想当我的一角吧？』

『也不一定是这样。』

『也许我们并不很合适。』

『别这么说….』;;它向前滚动，

因为不再缺少什么，

所以越滚越快，

从来没有滚过这么快。;快的蝴蝶不能在它身上落脚。;但是它可以唱它的快乐歌。

他总算可以这样唱：

『我找到了我的失落的一角。』;;『我懂了。』它想。

『这里有点道理。』

它停了下来。;轻轻的把那一角放下，;从容的走开。;它一边走，

一边轻轻的唱；;『喔，我要去找失落的一角，

我要去找失落的一角，

啊哈哈，上路啦，

去找我那失落的一角。』;;;在刚才写下的内容中，选择一些你愿意和大家分享的。

将你问题的答案???的“他（她）”换成“我”。

请大家(默)念出自己写下的话语。;改变提升;

;ThankYou!