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必威体育精装版物理教师跟岗培训心得(十篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作

是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该

如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅

供参考,一起来看看吧

物理教师跟岗培训心得篇一

一、备课方面

开学初我结合课本和教参,完善每一节课的教学内容,对其重新

进行审视,将其取舍、增补、校正、拓展,做到精通教材、把握教材,

为上课这个环节做的准备。当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时

候,我充满了自信,仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课,不

管是阴天还是晴天,我都觉得窗外满是阳光,用自己的热情带给学生

崭新的知识。

与此相应的是,学生的听课热情普遍提高了,几乎没有人睡觉、

聊天,每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我,并且不时的会提出这样或

那样的新鲜的问题。所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。当然

备课不仅仅是备教材,而且还要备学生,一个不了解学生的老师肯定

不是一个成功的老师,我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一

要记住学生的名字,这也是对学生最起码的尊重。第二,除了在课堂

上细心观察学生的表现外,还应该注意和学生沟通。我经常利用课间

休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天,侧面了解学生的学习情

况和性格等,以便更好的促进教学工作的顺利开展。所以备课,既要

备教材,也要备学生,而且都要备好、备精,只有这样才能上好课。

二、上课方面

充分的备教材,备学生,归根结底是为了更好的上课。如果说备

课有些“纸上谈兵”的意味,那么上课就是“真枪实弹”了。备课是

一个静态的过程,而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”,

这需要具有一定的教育教学素质。这学期,我着重提高自己的教育教

学素质,与上学期相比有一定的进步。在教学内容上,按照新课改的

要求,以学生为主体,力求完成每节课的教学目标,并且及时从学生

那里得到反馈。在教学方法上,根据不同班级学生的不同学习风格,

采用不同的教学方法。在同一班级,仍需根据课堂情况采取不同教学

方法,做到随机应变,适时调整,更好的完成教学任务。另外,创造

良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩者脸孔给学生上课

的做法,带着微笑教学,它能在无形之中给学生带来求知的动力,调

节课堂气氛。除此之外,每上完一节课我都要进行反思,记录下每堂

课的感受和感觉有遗憾的环节,注意下次上课时修正不妥的地方。总

体上看,这学期在上课方面的收获很大,积累了一定的教学经验,但

仍有不足的地方需要改善和提高。

三、作业方面

布置作业要有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常上网搜

集资料,对各种资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时

对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们

在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关

情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学

本学期x班加了晚自习课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,

以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后

进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更

重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心

结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要

通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是

一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把

身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、

强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部

分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真

细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是

后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注

意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就

会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

五、狠抓学风

所教的二个班,学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部

分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,

因为怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为错题

太多而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓

学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行

为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,

在学生中兴

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