语文园地(名师配套课件).pptxVIP

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;第一课时;1.阅读的时候,要联系自己的生活经验想开去。;;比如,阅读老舍的《草原》,可以想到老舍的其他作品或其他作家写草原的作品。读懂了课文中主客聚会的欢快场景,可以想象如果自己置身于这个场景中会怎样。理解了写景时融入感受的方法,可以想到在今后的习作中运用。;;从“所读内容想开去”,不仅可以深化对课文思想内容的理解,而且可以活跃思想,激发创造力。我们在以后的阅读中可以多使用这种方法。;读一读,看看这些句子有什么特点?;我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。;漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。;花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。;??三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起,就叫做排比,这样的句子就叫排比句。;;1.用于复句内部,并列分句之间;

2.多重复句第一层的前后两部分之间;

3.分项列举的各部分之间的停顿,停顿时间比逗号长,比句号短。;在路上行走或坐车到异地时,你注意过路牌吗?路牌是标明交通路线或地名的牌子。;过故人庄;过故人庄

[唐]孟浩然

故人/具鸡黍,邀我/至田家。

绿树/村边合,青山/郭外斜。

开轩/面场圃,把酒/话桑麻。

待到/重阳日,还来/就菊花。;故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。;通过想象画面,我们仿佛看到诗人在淳朴自然的田园风光之中和朋友举杯饮酒,闲谈家常,充满了乐趣,让我们感受到他和友人的深厚情谊。;七彩课堂伴你成长

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