小学生体质健康与学业成绩关系研究 .pdfVIP

小学生体质健康与学业成绩关系研究 .pdf

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

总第1316期课堂经纬

小学生体质健康与学业成绩关系研究

张欢欢

(苏州市吴江区思贤实验小学,江苏省215200)

摘要:学生体质健康不仅关系到个人,还关系到国家的未来。通过探究小学生体质健康与学业成绩之间的关系,结合学校实践来

探讨在当今社会背景下,学校层面可以开展的促进学生体质健康提升的举措。以此加深学校、老师、家长对体质健康的重要性认

识,助力学生体质健康提升。

关键词:小学生;体质健康;学业成绩

中图分类号:G812文献标识码:A文章编号:1006-3315(2021)6-053-002

3.数据分析

体质是个人健康的重要标志,是个人未来幸福生活的保障。

国民健康是一个国家长期持续健康发展的重要保障,为了推进采用spss22.0软件对测试出的数据进行整理分析。参考新

健康中国建设,提高人民健康水平,中共中央、国务院于2016年标准,结合性别差异对学生的体质健康指标(50米、坐位体前屈、

10月25日印发并实施《“健康中国2030”规划纲要》。在学校,学一分钟跳绳)进行等级评定,规定“1=不及格”、“2=及格”、“3=良

生的体质健康是学校体育的核心价值取向之一,从长远看,学生好”、“4=优秀”。BMI,规定“1=肥胖”、“2=超重或低体重”、“3=正

体质健康不仅关系到学生未来的健康、幸福和事业成功,而且关常”。体质健康总分为BMI、一分钟跳绳、50米和坐位体前屈等

系到国家和民族的未来。级之和,最小值为4分、最大值为15分,规定体质总分>10分为

一、影响学生体质健康的因素高分组,≤10分为低分组。对测试对象采用独立样本t检验比较

影响学生体质健康的最直接原因是运动不良,体力活动不不同体质健康水平学业成绩差异;采用皮尔森相关分析体质健

足。影响学生体质健康的间接原因——“重文轻体”的思想观康与学业成绩的关系。

念。在当今面对升学压力的国情下,“唯分数论英雄”、“重文轻(二)研究结果

体”的思想观念依旧深刻。相当部分人认为体育锻炼会占用过1.不同体质健康水平学生学业成绩比较

[1]

多的学习时间,不利于文化课的学习,影响学业成绩。通过独立样本t检验比较不同体质健康水平学生的学业成

面对学生体质健康状况严峻的国情和抓学业的现实需要,绩,结果如表1所示:体质高分组学生的数学成绩、语文成绩、英

有必要明晰体质健康和学业成绩的关系。接下来以我校为例,语成绩和平均成绩均高于体质低分组学生的成绩,且差异均具

一方面探讨体质健康与学业成绩的关系;另一方面,基于当今社有统计学意义(p<0.05)。

会背景下,探讨在学校层面可以开展的促进学生体质健康发展表1不同体质健康水平学业成绩比较结果(n=458)

的经验或做法。体质水平数学成绩语文成绩英语成绩平均成绩

二、小学生体质健康与学业成绩关系高分组86.5±9.8**88.9±8.2*88.4±10.6*87.9±8.6*

通过探究体质健康与学业成绩的关系,加深家长、老师对体低分组83.5±13.187.1±10.686.2±11.585.8±10.4

质健康重要性的认识,进而促进学生身体与学业全面健康发展,注:不同体质健康水平差异具有统计学意义,*表示

助力立德树人的根本任务。本研究以我校为例,对部分学生进p<0.05;**表示p<0.01。

行体质健

文档评论(0)

136****2520 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档