四年级上册语文课后作业-13《精卫填海》人教版部编(含答案) .pdfVIP

四年级上册语文课后作业-13《精卫填海》人教版部编

（含答案）

课后作业-《精卫填海》一、给句子中的加点字选择正确的读音。

hǎohào

1.在成长的过程中，我们会遇到多少．（）困难，谁也说不清楚。2.

少（）年是清晨冉冉升起的太阳，．是一个国家的希望。

句子的意思：2.常衔西山之木石，以堙于东海。．．衔：理：

句子的意思：四、选择题。

1.“炎帝之少女”中“少女”的意思是（）

A.小女儿B.年少的女孩C.几个女

3.大部分同学都准时来到了集合地点，孩只有少（）数人迟到

了。．4.大年初一，男女老少（）都穿戴．一新，走亲访友。二、查字典

填空。

1.“溺”用部首查字法先查，再查画；用音序查字法先查，再查“溺”

在字典里的解释有：①淹没在水里；②沉迷不悟，过分。用意思①组词：

用意思②组词：

2.“衔”用部首查字法先查，再查画；用音序查字法先查，再查“衔”

可以组

2.“常衔西山之木石”的朗读节奏是（）

A.常/衔西山/之木石B.常衔/西山之/木石C.常/衔/西山之木石3.精

卫填海的原因是（）A.她向往自由B.她在东海溺水身亡C.她喜欢大海五、

根据课文填空。

《精卫填海》中的“精卫”以前的名字叫“精卫填海”这个故事的起

因是，经过是，结果是（用自己的话写）《精

词，用这个词造一个句子：卫填海》选自，书中记三、先解释加点字

的意思，再解释整句话的意思。

1.女娃游于东海，溺而不返，故为精．．．卫。

载了很多神奇的故事，我知道的还有、、六、想象空间。

想象一下，大海看到填海的精卫，会对她说什么，精卫又会如何回答。

溺：返：故：试着写一写他们之间的对话。

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大海：精卫：大海：精卫：七、阅读古文，完成练习。

夸父逐日

夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮

大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

【注释】①逐走：赛跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③欲得饮：

想喝水解渴。④河、渭：黄河、渭河。⑤大泽：大湖。⑥道：半路上。⑦

邓林：桃林。

1.结合注释，解释下列句子。（1）夸父与日逐走，入日。

（2）未至，道渴而死。

（3）弃其杖，化为邓林。

2.用自己的话讲一讲夸父逐日的故事。

3.夸父和精卫有什么共同点？你身边一定也有这样的人，把他（她）

的故事写下来和大家分享吧。

参考答案：

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一、1.hǎo2.hào3.hǎo4.hào

二、1.氵10Nni示例：溺水溺爱

2.彳8某某ian示例：衔接我们写作文的时候要注意句子之间的衔接

三、1.溺水，淹没回因此女娃去东海游玩，溺死了，再也没有回来，因此

化为精卫鸟。

2.用嘴含填塞经常用嘴含着西山上的树枝和石块填塞东海。四、

1.A2.C3.B

五、女娃示例：女娃去东海游玩女娃在海里淹死了

女娃变成了精卫鸟，用树枝和石块填海

《山海经》示例：大禹治水夸父逐日女娲补天六、略

七、1.（1）夸父与太阳赛跑，追赶到太阳落下的地方。

（2）还没有到北方的大湖，在半路就口渴而死了。

（3）他丢弃手杖，手杖变成了一片桃林。

2.示例：夸父和太阳赛跑，追到太阳落下的地方。他口渴想要喝水，

喝光了黄河和渭河的水，还觉得不够，又向北去喝大湖里的水，还没到达

大湖，

在半路就渴死了。他丢弃的拐杖变成了一片桃林。

3.示例：他们都为了自己的目标而顽强拼搏。略

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