人教版高中地理选择性必修1自然地理基础 第5章 自然环境的整体性与差异性 第2节 第2课时 垂直地域分异规律和地方性分异规律.ppt

4.近年来,该自然保护区亚高山岳桦林带随海拔升高幼苗、幼树增多,表明()A.岳桦林种群衰退 B.岳桦林种群萎缩C.高山苔原带下移 D.岳桦林带在上移D解析第3题,读图可知,山麓的自然带为落叶阔叶林带,故该山地位于温带季风气候区,长白山自然保护区位于东北地区,属于温带季风气候区;祁连山位于温带大陆性气候区,大巴山和武夷山位于亚热带季风气候区,三地的基带都不是落叶阔叶林带。第4题,该自然保护区亚高山岳桦林带随海拔升高幼苗、幼树增多,表明岳桦林种群向更高海拔区域扩展,说明种群没有衰退或萎缩,而是岳桦林带在上移,使苔原带后退,也出现上移。任务二理解地方性分异规律及其形成原因必备知识?落实1.含义:受地形、岩石风化物等地方性因素影响,通过物质与能量再分配,形成了尺度较小的地域分异。2.形成的主导因素:地形、、水分等地方性因素。?3.温带湿润区的不同地形的分布规律岩石风化物落叶阔叶林草甸【拓展延伸】1.地方性分异规律的影响因素及表现2.地方性分异规律的成因和表现成因地方地形阴坡与阳坡水分条件的差异;坡度大小引起的土壤厚度、肥沃程度的差异;背风坡因焚风效应引起的气温、降水的差异地方气候如海岸气候、湖泊气候、森林气候、灌溉区气候、城市气候等,也会导致自然环境的地方性分异地面组成物质如华北的石灰岩山坡,土壤呈碱性,多生长柏树;花岗岩风化的山坡,土壤呈酸性,多生长油松水分如地势低洼处,水分过多,不适合树木的生长,但可能适合草类植物的生长及水生植物的生长等风如风力较大的地区,植被低矮表现有序性在地方地形的影响下,自然环境各组成成分及其组合沿一定梯度有规律地更迭重复性有相同发育历史的自然单元在相邻的小区域内重复出现【生活实践】1.水热条件充足的悬崖峭壁上几乎没有植被的分布。2.热量条件充足的河漫滩上只能生长草本植物,不能生长高大乔木。对点训练?突破海南岛西部从洋浦直到莺歌海的沿海平地、河流三角洲及部分沙地上,分布着一片长约170千米、宽3—20千米的沙漠化土地,这里曾经是我国唯一的热带稀树草原分布区。下图为海南岛西部沙漠化分布区示意图,据此完成1~2题。1.海南岛西部沿海地区出现的狭长沙漠化土地景观,反映了陆地自然环境的()A.由赤道到两极的地域分异规律 B.垂直地域分异规律C.从沿海向内陆的地域分异规律 D.地方性分异规律D2.该地曾经形成热带稀树草原景观的最重要因素组合是()A.大气环流+洋流影响B.大气环流+地形起伏C.地形起伏+人类活动D.洋流影响+人类活动B解析第1题,海南岛地处热带季风气候区,陆地自然地带是热带季雨林带,但这里西部沿海地区出现了狭长沙漠化景观,反映了陆地自然环境地方性分异规律。第2题,海南岛西部位于东南季风的背风坡,受中部地形的影响,形成雨影效应,降水少,气流下沉增温,气温较高,蒸发旺盛,形成热带稀树草原;洋流、人类活动对热带稀树草原形成影响小。任务一理解垂直地域分异规律及其形成原因任务二理解地方性分异规律及其形成原因目录索引学习目标课程标准运用图表并结合实例,分析自然环境的地域分异规律素养目标1.结合山地垂直自然带分布图,分析垂直地域分异规律的成因以及不同山地垂直自然带谱的差异,培养综合思维素养2.结合具体区域,解释地方性分异规律,培养区域认知素养3.通过分析自然环境的地域分异规律,科学指导人们的生产、生活,树立人地协调观思维导图任务一理解垂直地域分异规律及其形成原因必备知识?落实1.形成的主导因素:状况。?2.主要分布地区:高大的山体。3.分布规律水热陆地自然地带高【方法技巧】1.垂直地域分异规律的分析思路(1)热量变化:从山麓到山顶,热量逐渐减少。(2)降水量变化:迎风坡从山麓到山顶,降水量表现为少→多→少;背风坡较少。(3)植被:一般而言,从山麓到山顶表现为森林→灌木→草原草甸→荒漠→冰川。2.山地垂直自然带谱示意图的判读方法(1)通过带谱的基带名称确定所在的温度带所谓基带,即高山山麓的自然带,因位于垂直自然带的最底层而得名,如果基带是常绿阔叶林带,说明该山地位于亚热带地区。(2)通过带谱的数量判断纬度的高低通常,带谱数量越多,山地所在的纬度位置越低,反之则越高。带谱的复杂程度受山体所在纬度、山体海拔和相对高度影响,纬度越低、海拔越高、相对高度越大的山体,垂直带谱越复杂。(3)通过同类自然带的分布高度判断纬度高低同类自然带在低纬的山地分布海拔较高,在高纬的山地分布海拔较低。(4)利用自然带判断南北半球通过自然带的数量,判断阳坡和阴坡,进而判断南北半球。北半球的山体,因正午太阳在