人教版高考地理一轮总复习精品课件 第1篇 自然地理 第3章 地球上的大气 第4讲 课时1 气压带、风带的形成和移动 (2).ppt

3.气压带、风带的移动规律(1)移动原因:的南北移动。?(2)移动规律:就北半球而言,大致是夏季偏,冬季偏。?太阳直射点北南填图绘图·再实践地球上的气压带和风带(1)在上图中适当位置填上气压带的名称。(2)在上图中适当位置画出风向。(3)在上图中适当位置标注极锋,并画出极锋锋面。提示地球上的气压带和风带实践应用1.地球上的无风带——“马纬度”在帆船时代,航海家们在多次航行中发现在南北纬30°附近的海面上,帆船进入该海区无法航行,装满货物的帆船经常因等不到风,而被迫停留在海上好几周。随着时间的流逝,草料和淡水日渐不足,船上运往美洲的马匹相继死掉。因此,人们给这个令人苦恼的无风带起了一个名字——“马纬度”。(1)“马纬度”属于哪个气压带或风带??(2)分析“马纬度”无风的原因。?提示属于副热带高压带。提示副热带高压带气流堆积下沉,以垂直运动为主,故无风。2.名不符实的群岛——背风群岛位于加勒比海地区的背风群岛早先属于西班牙殖民者命名的向风群岛的一部分,后来英国殖民者将这一部分岛屿改名为背风群岛,一直沿用至今。16世纪起,西方殖民者奴役当地原住居民和黑奴在该群岛部分区域种植甘蔗,目前当地仍然盛产甘蔗。(1)背风群岛的名称容易让人望文生义,实际上该群岛一年中大部分时段盛行什么风????(2)背风群岛盛产甘蔗的首要条件是什么???提示盛行东北风。提示水分、热量充足。网络自建将思维导图补充完整提素养关键能力考点四步突破气压带、风带的形成和分布核心归纳1.抓“动力”——突破气压带形成2.抓“偏转”——突破风带、风向在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向,再根据所在半球确定偏转方向,从而判定风带的具体风向。(如图)3.抓“分布”——突破位置判断4.抓“移动”——突破季节影响气压带、风带的位置随太阳直射点的南北移动而移动。就北半球而言,与二分日相比,夏季气压带和风带位置偏北,冬季位置偏南。位置如图所示:真题剖析(2022·广东卷)某研究统计了50°N以北地区1979—2016年发生的所有气旋,并将中心气压值最低的前5%的气旋定义为超强气旋。下图示意该地区1979—2016年超强气旋总频数空间分布。据此完成下列各题。(1)影响图中北大西洋地区超强气旋生成的气压带、风带主要是()①副极地低压带②副热带高压带③极地东风带④盛行西风带⑤东北信风带A.①③④ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤(2)冬季甲区域的超强气旋比乙区域多发,从洋流的影响考虑,是因为甲区域()A.寒流的范围更广 B.离岸流规模更大C.暖流的势力更强 D.沿岸上升流更盛命题解读以50°N以北地区发生的气旋为载体考查气压带和风带的知识,利于培养学生科学探索精神调用知识气压带、风带的分布规律,气旋形成的条件信息解读信息:北大西洋地区超强气旋的生成地区主要在50°N~70°N解读:在50°N~60°N的风带为带,在60°N附近为,在60°N~70°N为?信息:甲地位于大西洋,乙地位于太平洋解读:气旋的形成需要相对高的温度,甲地有流经,势力比流经乙地的阿拉斯加暖流强?思维过程根据图中经纬度判断气压带、风带的名称,根据图中甲、乙两地的位置,判断水温高低西风副极地低压带极地东风带北大西洋暖流答案(1)A(2)C[变式训练]该地区夏季与冬季相比较,哪一季节形成的超强气旋的数量更多?提示夏季。对点训练考向一气压带和风带的分布下图为全球不同纬度多年平均水量平衡(降水量减去实际蒸发量)曲线。据此完成1~2题。1.造成①②两海区数值较低的大气环流主要为()A.盛行西风 B.赤道低压带C.西南季风 D.副热带高压带D2.低纬地区海洋与陆地的数值之差,说明该区域()A.盈余的水汽主要通过盛行西风输往中纬B.盈余的水汽主要通过上升运动形成降水C.亏欠的水汽主要通过信风带从中纬带来D.亏欠的水汽主要通过上升运动形成降水A解析第1题,①②两地位于副热带海区,受副热带高压带的影响,盛行下沉气流,降水较少,同时纬度较低,蒸发量较大,所以多年平均水量平衡数值较低,与盛行西风、赤道低压带以及西南季风的关系不大。第2题,图中低纬度地区大陆数值大于海洋数值(大陆地区为正值,海洋地区为负值),低纬地区海洋与陆地的数值之差整体应为负值,即在整个低纬地区,降水量小于蒸发量,低纬地区蒸发的水汽除满足低纬地区的降水外,还有盈余水汽,盈余的水汽会通过西风带向中纬地区输