第三节 变异课件.ppt

第三节变异;概念：

亲代与子代间既有相似的一面，又存在差异，这种差异就是变异。

意义：

形成生物多样性，易于生物进化。

种类：可遗传变异：遗传物质发生变化

不可遗传变异：由环境因素引起

导致遗传物质发生变化的原因：

基因重组

基因突变

染色体畸变;1、基因重组;同源染色体非姐妹染色单体也

可能发生互换

增加了变异多样性

应用：杂交育种

高产高杆的小麦和低产低杆的小麦杂交，F1自交。

出现高产低杆和低产高杆的品种

重组DNA技术;2、基因突变;正常型红细胞（左）与镰刀型细胞贫血症红细胞（右）的形状比较;基因突变可以发生在体细胞中，

也可发生在生殖细胞中→传给下一代。

如色盲、白化病;;基因突变的意义;3、染色体畸变

1）染色体结构的变异;3、染色体畸变;2）染色体数目的变异;;;A、凡是体细胞中含有两个染色体组的个体，叫二倍体。;比较项目;C、多倍体产生的原因：;染色体非整倍化变异

如：XXY型个体（睾丸发育不全症）

唐氏综合症（先天愚型）

有害;4、人工诱变及其控制;如：三倍体无籽西瓜：;2）单倍体育种：;高杆抗病

DDTT;高杆抗病

DDTT;;1.单倍体普通小麦体细胞中有_____个染色体组，单倍体玉米体细胞中有_____个染色体组。

2.单倍体育种常用的方法是_____，人工诱导多倍体最常用的化学药剂是_____。;5.下列细胞中含有一个染色体组的细胞是：

（A）人的表皮细胞和神经元；

（B）果蝇的受精卵和果蝇的体细胞；

（C）单倍体普通小麦的体细胞和单倍体玉米的体细胞；

（D）人的卵细胞和单倍体玉米的体细胞。

答〔〕

6.单倍体育种可以明显地缩短育种年限，这是由于：

（A）培养技术操作简便；

（B）幼苗成活率高；

（C）单倍体植株生长迅速；

（D）后代不发生性状分离。答〔〕;7．下列说法正确的是[]

A、体细胞中只有一个染色体组的个???才是单倍体

B．体细胞中有两个染色体组的个体必定是二倍体

C．六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体

D．八倍体小黑麦花粉离体培养成的个体有4个染

色体组是单倍体;用纯种的高秆(D)、抗锈病(T)小麦与矮秆(d)、易染

锈病(f)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：

（1）过程A叫做________。

（2）F1的基因型是_______。

（3）过程B叫做_______。

（4）过程C叫做_______。

（5）过程D常用的物质是_______。

（6）符合要求的品种的基因型是_______。

（7）这种育种方法叫做_______，与常规的

杂交育种方法相比，明显地缩短了育种的____。;⑵多倍体：凡是由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体叫做三倍体。以“2N=3X=”等表示。例如：香蕉2N=3X=33（三倍体）马铃薯2N=4X=48（四倍体）普通小麦2N=6X=42（六倍体）;⑶人工诱导多倍体在育种上的应用：①多倍体植株的特点：多倍体植株茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。②多倍体育种常用的方法：用秋水仙素来处理萌发的种子和幼苗。秋水仙素的作用：抑制细胞分裂时形成纺锤丝、纺锤体，引起细胞内染色体数目加倍。

③举例：三倍无籽西瓜的培育过程。;3．单倍体：（一般由一个配子直接发育而成）

⑴单倍体的概念：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。“N=”表示。

例如：单倍体水稻N=X=12雄峰N=X=16

单倍体玉米N=X=10单倍体小麦N=３X=21

⑵单倍体植株的特点：植株长得弱小，且高度不孕（没有同源染色体，不能进行减数分裂产生配子）。⑶单倍体育种:常采用花药离体培养的方法获得单倍体，然后经过人工诱导使染色体数目加倍，重新恢复到正常植株的染色体数目。

;3、染色体的组成：;4、染色体