部编版小学六年级上册语文期末课外阅读专项训练试题含答案(全套).pdfVIP

统编版六年级语文上册期末课外阅读专项训练1

（一）深山秋韵

清晨起来，简单地洗漱后，接过房东老人热情地递给我的一杯自采的山

野茶，顿时,一股清香扑鼻而来，轻轻地喝一口，立刻感到神清气爽，浑身

有着说不出的舒畅。

于是，我拿着茶杯，出门信步走进这深秋清晨的山野中，举目四望，仿

佛置身于一个梦幻般的仙境。一树树的枫叶高举着燃烧的火炬，一棵棵的乌

桕树招展着鲜艳的旗帜。露珠在草丛间闪烁出灿烂的珠光。小鸟欢叫着，从

这个枝头跳到另一个枝头，炫耀着这里的充分自由。层层梯田铺展开丰腴的

成热，片片果林悬挂着成熟的丰腴。我不知不觉地在一块被露水洗净的山石

上坐下来，欣赏着色彩斑斓的深山特有的秋韵，聆听着幽雅迷人的深山独创

的秋歌，任思绪在这纯净无尘的天空中自由自在地飞翔……

这时，空气中缓缓飘来一阵草木特有的清香，我看到缕缕乳白色的炊烟

在小村的上空蔓廷又集聚，集聚又蔓延。灵巧地编织成一幅洁白而又透明的

纱幔，轻轻地覆盖在小村的上空，从而隔住了外界的烦躁和喧嚣对这里的骚

扰，保护着这里的安逸和宁静。

一条小溪从远处时而急促时而舒缓地飘来，在小村前面迁回成一泓明净

透彻的池塘，又从另一方悄悄地绕过，走向远方。姑娘们在池塘边浣洗着，

那节奏均匀的捣衣声，在这深山里回荡出一曲清纯古朴的歌谣。我想，她们

洗去的可能是一个枯燥而烦闷的季节，迎来的一定是一个新的清爽而丰厚的

希望。

几声悠扬的鸡鸣和一阵铿锵的犬吠，将我从遐想的幻境中唤回到现实的

人间。一回头，猛然发现房东老人正在我身旁祥和地微笑着。我知道，他已

经在这里陪我很久了。他是来叫我回去吃早餐的。于是，我随着他踏上这条

枫叶和乌桕叶铺就的海绵一样柔软的山路时，心情就像当年走过红地毯时一

样的激动，是的，我想我已经与这里结下了深厚的情感之缘啊！

1.写出下列词语的近义词。

舒畅——（）丰腴——（）集聚——（）

2.第二自然段描写的景物有：________、________、________、_________、

________、__________。

3.文中画“——”的句子把________比作____________________________，

_______________比作____________________________，生动形象地写出了

秋天美丽的景色。

4.联系上下文，画“”句子中“枯燥而烦闷的季节”指的是_________，

“崭新的清爽而丰厚的希望”指的是_____________________。

5.选文表达了作者()。

A.对房东老人的感激之情

B.对自由生活的向往之情

C.对深山秋韵的喜爱和赞美之情

6.我积累的描写秋景的古诗名句是：_________________________________。

（二）羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。

夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像

世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的

“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的

羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风中

躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第

二次、第三次咀嚼(A)。

羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！

我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草

一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗？特别

是羊吃草那种不厌其烦、永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学

完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反

复咀嚼(B)呢？

．．

我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们

在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？

1．“咀嚼”的含义是：①用牙齿磨碎食物；②对事物反复体会。A处“咀

嚼”的含义是()，B处“咀嚼”的含义是()。请根据“咀嚼”的这

两种意思分别写一句