项目化学习“探究口袋公园”设计方案 .pdfVIP

项目化学习“探究口袋公园”设计

项目点子卡

项目点子1

项目名称和来源探究口袋公园

项目想法通过对口袋公园的探究，促进学生的知识迁移

应用，引导学生关注社会民生，增强城市“小

主人翁”意识。

项目综述一、什么是口袋公园？

二、为什么要建设口袋公园？

三、如何规划建设口袋公园？

1.选址与区域划分

2.人流量与人群特征

3.绿化植被的选择

4.娱乐健身等体育器材的选用

5.资金预算

四、成果展示

1.口袋公园设计图展板

2.口袋公园立体模型

3.口袋公园宣传单页

驱动性问题（若现在潍坊市高新区邀请你来当“口袋公园项目

有）规划师”，你会如何做？

调查--考虑因素如安全性实用性等--设计

规划

项目作品口袋公园设计图展板

口袋公园立体模型

口袋公园宣传单页

我为什么想做这个作品：

二年级学生在数学学科正在学习图形的认识，语文学科上正在练习

说明文，美术学科上也已经学习过太空泥塑等手工，同时学生的综

合实践课中也掌握了一定的调查方法等。基于学生现有的学情，参

考潍坊市今年的城市建设政策，同时也为了给学生创建更加真实的

综合性的知识迁移应用场景，增强学生的社会参与能力，我认为口

袋公园的探究活动具有可行性。

项目点子2

项目名称和来源

项目想法

项目综述

驱动性问题（若有）

项目作品

我为什么想做这个作品：

项目构思表

项目名称探究口袋公园

学生年级二年级

通过对口袋公园“是什么，为什么，如何建设”的解读，

项目概述引导学生综合运用所学知识，对口袋公园进行规划、设

计和模型制作。

现在潍坊市高新区邀请你来当“口袋公园项目规划师”，

驱动性问题你会如何做？

调查--考虑因素如安全性实用性等--设计规划

语文：说明文与记叙文（制作宣传单页任务）

数学：形状认知（口袋公园的形状设计任务）

英语：口袋公园小导游（向外国友人介绍口袋公园的功

知识内容能区）

美术：太空泥塑，彩纸艺术，绘画（制作口袋公园模型）

综合实践：问卷调查法，实地调查法，资料研究法（前

期的调查准备工作）

口袋公园设计图展板

主要作品口袋公园立体模型

口袋公园宣传单页

观众学生，老师和家长

项目概要表

项目名称：探究口袋公园