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《现代管理信息系统》复习资料

Ⅰ课程性质与设置目的的要求

现代管理信息系统是省高等教育自学考试现代企业管理（独立本科段）的专业必考的专业课，

是为了培养和检验自学应考者对现代管理信息系统的基本原理、基本知识与基本技能的理解而设

置的一门基础专业课。

现代管理信息系统这门课程设置的宗旨是培养学生应用信息技术进行管理信息处理和管理

信息系统开发及组织实施的能力。管理信息系统是一门综合了管理科学、信息科学、系统科学、

行为科学、计算机科学和通讯技术等多学科的有鲜明特色的边缘性学科。它运用经济管理理论、

信息理论、系统理论、计算机科学等学科的概念和方法，融合提炼组成一套新的体系，它既具有

较深和较宽的理论基础，又具有明显的实践性、科学性与操作性特征，其典型特点在地决定了该

课程明显有别于其他的课程，因此，在考试命题中应充分体现本课程的性质和特点。

设置本课程的目的要：使自学应考者能够较全面、系统地学习现代管理信息系统的基本知识、

基本原理和基本技能，掌握现代管理信息系统的基本原则和方法，较为娴熟地运用相关的基本知

识和技能，培养理论知识扎实、实际操作能力过硬的信息化管理人才。通过本课程的学习，要求

应考者仔细贯彻理论联系实际的原则，在掌握基本概念、基本方法与原则的同时，密切结合工作

与生活实际，在所学理论与方法的应用方面多实践，多练基本功，自觉培养自己分析、解决本专

业实际问题的能力。其侧重点就在于着力培养应考者的实际实践技能，以便提高公司现代管理信

息系统应用的水平和绩效，以适应现代企业管理发展的实际需要，满足社会对公司信息化管理人

才的迫切需求。

通过本门课的自学，应使学生达到下列基本要求：⑴了解和掌握管理信息系统的基本概念、

结构和功能；⑵了解和掌握管理信息系统的技术基础；⑶了解和掌握管理信息系统的战略规划和

开发方法；⑷了解和掌握管理信息系统的系统分析的理论和方法；⑸了解管理信息系统的设计的

基本理论和方法；⑹了解和掌握管理信息系统实施的具体过程和主要方法；⑺掌握信息系统管理

的基本容；⑻了解管理信息系统的发展趋势。

本课程重点（难点）章节有：第四章（管理信息系统的开发方法）、第五章（管理信息系统

分析），第六章（管理信息系统设计）、第七章（管理信息系统的实施与评价）；次重点（难点）

章节有：管理信息系统概述，管理信息系统的组织环境，管理信息系统的管理与控制；一般章节

有：管理信息系统的技术基础，信息伦理、道德与素养，决策支持系统。

Ⅱ考试容

一、考试基本要求

要求应考者理解和掌握现代管理信息系统的基本知识、基本原理和基本技能，能掌握现代管

理信息系统建设与管理的基本方法与技术，掌握管理信息信息系统的应用，具有分析和解决管理

信息系统规划、分析、设计、实施及维护管理中的实际问题的初步能力。

二、考核知识点及考核要求

本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义为：

识记：能解释有关概念、知识点的含义，并能正确认识和表达；

领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原

理、方法的区别与联系；

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题

和实际问题。

Ⅲ有关说明与实施要求

一、本课程的性质及其在专业考试中的地位

现代管理信息系统课程是现代企业管理专业考试计划中的一门重要的专业基础课，是深入学

习现代企业管理的关键。管理信息系统建设是企业信息化的核心，有效的管理信息系统有助于企

业提高效率和工作质量，帮助企业做到基业长青，获得价值。管理信息系统作为一门融企业管理

﹑系统科学﹑数学和计算机科学为一体的交叉性，综合性课程，是为满足我国培养具备现代企业

信息化意识和建设的管理人员的需要而设置的。

二、本课程考试的总体要求

本课程的考试，既要考核知识，又要考核能力。因此，在系统掌握本课程的基础知识和基本

原理的基础上，注重运用基础知识和基本理论分析和解决实际问题，做到理论联系实际，提高分

析和解决实际问题的能力。

本课程的基本知识和基本原理包括本大纲所列出的考核点，在自学中注意各知识点、基本原

理的比较，综合和归纳，及其之间的联系和区别。同时要注意分析实际问题。

本大纲规定的考试容每章先概述全