2010-2023历年广东省东莞市八年级第一学期教学质量检查生物试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年广东省东莞市八年级第一学期教学质量检查生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.以下关于模拟实验的说法中，不正确的是

A．可以模型来做实验

B．能解决不能用直接实验方法解决的难题

C．实验结论一定可靠

D．可以节约资源、资金和时间

2.右图是关节模式图，能增加关节牢固性的结构是

A．①

B．②

C．③

D．④

3.（8分）请据图回答：

（1）图甲中⑥是?????????，与酵母菌相比，它没有???????????，与绿色植物的叶肉细胞相比，?

它没有????????，所以培养细菌必须配制含有?????????的培养基。???

（2）生物的遗体通过图乙中生物?????分解成二氧化碳、水和???????，这些物质又能被植物吸收利用。

（3）兔、鹿等动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，促进了生态系统的????????????。

（4）图乙中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫??????????。

4.在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是

5.真菌的生殖方式是

A．菌落生殖

B．分裂生殖

C．孢子生殖

D．种子生殖

6.下列关于昆虫的说法不正确的是

A．昆虫的翅和足都着生在胸部

B．蜘蛛是昆虫，它和蝗虫都是节肢动物

C．身体分为头胸腹三部分

D．惟一会飞的无脊椎动物

7.下列说法中正确的是

A．细菌和真菌对人类一般都是有害的

B．酵母菌和霉菌都属于真菌

C．细菌是单细胞生物，真菌是多细胞生物

D．细菌和真菌都要生长在有氧的环境中

8.下列不属于鸟类的是

A．家鸽

B．家燕

C．蝙蝠

D．麻雀

9.(5分)请据图回答：（内填写序号，???上填写名称。）

（1）家鸽的身体呈?????形，这有利于飞行。

（2）图中所示的结构②是??????????，当家鸽飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中????????，

并在其中进行????????????，这种呼吸方式称为双重呼吸。

（3）除上述特征外，家鸽适应的特征还有：???????????????????????。

10.动物运动的意义是

A．寻找食物

B．躲避天敌

C．迁移到适合自身生活的场所

D．以上都是

11.制作泡菜时通常用特殊的坛子，坛口必须加水，其目的是

A．隔绝空气，抑制乳酸菌的繁殖

B．阻止尘埃

C．造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵

D．提供水分，利于乳酸菌发酵

12.下列关于探究菜青虫的取食行为的实验，叙述不正确的是

A．要从卵开始进行隔离饲养

B．实验用的叶片和滤纸应当一样大

C．实验用的滤纸颜色要比菜叶鲜艳

D．两组实验要在同一时间同一地点进行

13.下列生物属于鱼类的是

A．鲸鱼

B．鲍鱼

C．海豚

D．海马

14.下列属于生物反应器实例的是

A．模拟人的大脑制造“人工智能”计算机

B．利用转基因牛的乳房分泌含有人乳铁蛋白的乳汁

C．利用萤火虫的冷光原理发明冷光灯

D．利用蝙蝠的回声定位原理发明雷达

15.双名法的提出者和生物学名部分使用的文字分别是

A．袁隆平中文

B．巴斯德英文

C．列文?虎克希腊文

D．林奈拉丁文

16.下列鸟类的足中适于游泳的是

17.下列哪项不属于生物防治

A．以农药治虫

B．以虫治虫

C．以鸟治虫

D．以菌治虫

18.（11分）生物分类是研究生物的一种基本方法,请据图回答问题:

（1）生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的分类等级。其中，_____是最基本的分类单位。

（2）请将图中B、C、D、E、F等植物按从低等到高等的顺序排列出来：????????????（用字母表示）。

（3）被子植物进行分类时，???????????????????是分类的重要依据。

（4）上述植物中，用种子繁殖的植物是：??????????????；上述动物中，属于无脊椎动物的

是：??????????????（填字母）。

（5）青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用______呼吸，成体营水陆两栖生活，用______呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

（6）家兔等哺乳动物的主要特征是体表被毛、________和_________。

（7）当前，生物多样性面临威胁的原因有多种,请写出至少两种：????????????????????。（2分）

19.（5分）蚂蚁是营群体生活的昆虫，请分析回答：

（1）蚂蚁和蝗虫、蜘蛛等动物一样，身体由很多_______构成的，体表具有防止水分散失的_______。

（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，这是侦察蚁和其它蚂蚁之间靠气味等进行了_________。

（3）蚂蚁群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的__