2009年暑期家访活动的实施方案[1] .pdfVIP

太平乡中心小学

开展教师2009年暑期家访活动的实施方案

为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教

育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提

高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进

教育科学发展，根据市、区教育局的部署要求，决定今年暑

假期间继续在全校教师中开展家访活动。

教师家访工作领导小组

组长：许振海

副组长：时寅俊李增华刘洪树刘明刚

成员：武静淑闫福奎高兴双王丽梅张金柱

李宝彩张秀丽宋立芳王秀庆丁祥花

崔仁芳王莎莎

根据东营市教育局关于《开展全市中小学教师暑期

家访活动的通知》精神和《河口区教育局开展中小学教

师2009年暑期家访活动的实施方案》，结合我校实际特制订

教师2009年暑期家访活动的实施方案。

一、活动目的

通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，

使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长

环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，

宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、

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质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊

重教育规律、因材施教、激发学生潜能、张扬学生个性的育

人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生

社会责任感和民族使命感，使学生身心健康都得到良好发

展，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者

和接班人。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服

务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。

二、活动内容

（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习

习惯和生活习惯等；

（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长

转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共促进学生

发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量

观和价值观；

（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热

点问题做好宣传解释工作；

（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工

子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习

惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导

和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他

们积极上进、健康成长；

（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教

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育学生增强安全防范意识；

（六）征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

三、家访形式及步骤

（一）家访形式

家访主要采取登门走访的形式，原则上以班主任为主、任

课教师为辅、学校行政干部参与，分组、分片、包班、包人

的办法进行。因特殊情况需要的，也可结合实际，采取家校

恳谈会、家长报告会、家长经验交流会等灵活多样的形式，

对家在外地的学生可用电话、互联网等现代通讯工具或书信

的形式家访。

（二）活动分三个阶段进行：

1.准备阶段（6月上旬至7月上旬）

（1）积极发动。学校要高度重视，成立工作领导小组，

由校长担任组长，班主任担任成员。制定实施方案，落实责

任。同时召开专项会议，积极动员，周密部署，提出工作要

求。

（2）开展培训。学校要对家访教师进行培训和动员，培

训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该

达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。同

时建立《家访记录本》，做到人手一册。

（3）制定计划。班主任和任课教师要确定家访对象，制

定家访计划，确定家访时间和内容。班主任家访人数不少于

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本班学生的三分之一，其他任课教师家访不少于5人。校长

要带头家访，校长家访不少于10名学生，其他学校中层干

部也要进行家访，可有选择地与老师一道进行家访。家访率