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大学新生的心理健康调查报告

（实用版）

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序言

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大学新生的心理健康调查报告

大学新生的心理健康调查报告（通用3篇）

大学新生的心理健康调查报告篇1

一、研究目的

当前，我国高职新生心理健康状况越来越为社会所关注。近两年

的新生心理普查发现，高职新生的心理问题有逐年加重倾向，存在着

意志薄弱、缺乏团体协作意识、缺少自我挑战精神等一些常见心理问

题，并己严重影响到部分学生的学习、生活和健康。因此，如何促进

高职新生的心理健康发展己经成为高校教育工作者面前一项重要而

紧迫的任务。拓展训练是兴起于西方国家的一种新型体验式教育，它

以体能活动为引导，以心理挑战为重点，以人格完善为目的，通过设

计独特的户外活动和游戏，培养人们创新进取素质和团体协作精神，

挖掘内部潜力，尤其对提高心理健康水平有着独特的作用。

二、研究对象和方法

（一）研究对象

随机抽取商丘医专20XX级大一男生100人，女生100人，平均

年龄为20.3岁（标准差为（假期社会实践报告关于生态环保_关于生

态环保实践报告）2.1岁）。将研究对象按性别随机均分到实验组和

对照组，其中实验组100人，对照组100人。

（二）研究方法

教学实验法。实验组学生同时接受常规体育教学和拓展训练活动，

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而对照组学生只接受常规的体育教学。为防止无关变量对实验结果的

影响，实验组和对照组的体育教学任务均由同一个体育课教师担任，

实验组的体育课教学方案由该体育课教师和研究者一起制定。实