专题01 二次根式的性质.docxVIP

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2022-2023学年浙教版八年级数学下册精选压轴题培优卷

专题01二次根式的性质

姓名:___________班级:___________考号:___________

评卷人

得分

一、选择题(每题2分,共20分)

1.(本题2分)(2023秋·河北邢台·八年级统考期末)的倒数为(????)

A. B. C. D.

2.(本题2分)(2023春·八年级课时练习)将根号外的因式移到根号内为(?????)

A. B. C. D.

3.(本题2分)(2023秋·河北石家庄·八年级统考期末)下列计算正确的是(????)

A. B. C. D.

4.(本题2分)(2022春·广东惠州·八年级统考期末)已知,,,…,其中为正整数.设,则值是(????)

A. B. C. D.

5.(本题2分)(2022秋·河北石家庄·八年级校考期中)下列正确的是(????).

A. B. C. D.

6.(本题2分)(2022秋·贵州毕节·八年级校考阶段练习)实数在数轴上的对应点如图所示,化简的结果是是()

A. B. C. D.

7.(本题2分)(2023秋·重庆渝中·八年级重庆巴蜀中学校考期末)已知a、b、c在数轴上的位置如图所示,则的化简结果是(????)

A. B. C. D.

8.(本题2分)(2023春·八年级课时练习)实数a,b在数轴上的位置如图所示,则化简的结果是(????)

A. B. C. D.0

9.(本题2分)(2022·全国·八年级专题练习)当时,的值为(????)

A.1 B. C.2 D.3

10.(本题2分)(2019春·八年级单元测试)若化简-的结果为5-2x,则x的取值范围是(????)

A.为任意实数 B.1≤x≤4 C.x≥1 D.x≤4

评卷人

得分

二、填空题(每题2分,共20分)

11.(本题2分)(2023春·海南省直辖县级单位·八年级校考阶段练习),则a的取值范围是____________.

12.(本题2分)(2023秋·湖南邵阳·八年级统考期末)已知,则化简的结果为___________.

13.(本题2分)(2022春·福建龙岩·八年级校考阶段练习)已知,则代数式的值为__________.

14.(本题2分)(2023春·八年级课时练习),,,观察下列各式:请你找出其中规律,并将第个等式写出来_________________.

15.(本题2分)(2020秋·河南郑州·八年级校考期中)化简:将m写到根号中:______.

16.(本题2分)(2022秋·陕西咸阳·八年级校考阶段练习)已知实数在数轴上的对应点如图所示,化简=_____

17.(本题2分)(2021秋·河北邯郸·八年级校考期末)已知,则________,________.

18.(本题2分)(2023春·八年级课时练习)若两不等实数a,b满足,,则的值为_____.

19.(本题2分)(2022秋·上海普陀·八年级校考期中)在实数范围内分解因式:_____________.

20.(本题2分)(2023春·浙江·八年级专题练习)设,求不超过的最大整数______.

评卷人

得分

三、解答题(共60分)

(本题6分)(2022秋·江西抚州·八年级统考期末)(1)计算:;

解方程组.

22.(本题6分)(2022春·广东河源·八年级校考期中)在中,,已知,,求,的值.

23.(本题6分)(2022春·河南许昌·八年级校考阶段练习)实数、在数轴上的位置如图,化简:.

24.(本题6分)(2022秋·陕西西安·八年级校考阶段练习)已知:实数a,b在数轴上的对应点如图所示,化简:.

(本题6分)(2022春·湖北武汉·八年级校考阶段练习)(1)已知,且,求的值;

已知实数,,满足等式,求的值.

26.(本题6分)(2022秋·福建漳州·八年级校考阶段练习)实数a、b在数轴上对应的位置如图所示,化简

27.(本题8分)(2023春·八年级单元测试)材料:如何将双重二次根式,,化简呢?如能找到两个数,,使得,即,且使,即,那么,双重二次根式得以化简.

例如化简:,

因为且,

由此对于任意一个二次根式只要可以将其化成的形式,且能找到,使得,且,那么这个双重二次根式一定可以化简为一个二次根式.

请同学们通过阅读上述材料,完成下列问题:

(1)填空:=___________,=___________;

(2)化简:;

(3)计算:+.

28.(本题8分)(2023春·八年级课时练习)【阅读材料】小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如.善于思考的小明进行了以下探索:若设(其中均为整数),则有.这样小明就找到了一种把类似的式子化为平方式的方法.请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:

【问题解决】

(1)若,

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