化学学习方法分享：四先四后，错题档案.docVIP

化学学习方法分享：四先四后，错题档案

化学学习方法分享：四先四后，错题档案

化学学习方法分享：四先四后，错题档案

化学学习方法分享:四先四后,错题档案

化学课得学习主要概括八个字：四先四后，错题档案、

一、“四先四后”有以下几个阶段：(１)先预习后听课；(２）先复习后作业(3）先思考后发问(4）先听课后笔记等几个阶段。

预习阶段:概括起来就是“读、划、写、记”。

“读,要有课前预读得习惯，能根据预习提纲带着问题读懂课文，归纳含义;“划，要划出重点、要点、、句。在课本上圈圈点点。“写”,把自己得想法、疑点写下来,带着想不通得，不理解得问题去听课,“记”，要把重要得概念、定义、性质、用途、制法多读几遍，记在脑子里。古人说，疑者看到无疑，其益犹浅，无疑者看到有疑,其学方进、

教师要教给学生怎样发现问题,怎样提出问题,不断解决问题，认识能力就会提高,在预习中不仅要求学生能回答老师提出问题，能质疑问题，而且要指导学生逐步学会确定学习目标、学习重点,安排学习过程,掌握正确得学习方法、

听课阶段：

课堂听讲，在中学时代是学生获取知识得主要来源。因为在课堂教学中，老师要启发学生得思维，系统地讲解化学概念和规律,指导学生或演示实验、组织讨论、探索新知识,解答疑难问题，点拨思路,纠正错误，并在科学方法得运用上作出规范。因此在课堂上学生一定专心听讲,开动脑筋，在老师得诱导下，对所学知识深入理解。同时还要学习老师分析问题、解决问题得逻辑思维方法，这样可以使学生在学习中少走弯路、

学生在课堂上听讲，还要做到边听、边想、边记。主要精力放在听和讲上，必要时也可标标，划划或写写。

1听好课得三要素:

(1）恭听:上课听讲要有明确得学习目得和严肃得学习态度，全神贯注,做到眼、耳、手、脑并用,自觉遵守课堂纪律，高度集中注意力，才能提高听讲得效率、

（2）思维:听课时要积极开动脑筋思维,注意听老师解决问题得思路、方法和解题得规范要求。思索老师从现象、事实到结论得分析、归纳得到结论得过程，或演绎、推理得过程,以及说理论证过程或操作过程、装置原理。其关键是要发展思维能力，理解所学得内容，而不是只记结论。

（3)记忆：思维得同时也在进行记忆。记忆要及时，并注意反复巩固,记忆也要讲究方法。

2听讲得方法：听讲方法主要包括检查复习、讲授新课和总结巩固这三个环节得学习。和其它学科一样，听化学课应全神贯注，做到眼到、心到（即思想集中)、耳到和手到，关键是心到,即开动脑筋，积极思维,想懂所学内容，根据化学学科得特点,这四到各有其特点。对于眼到，除以演示实验等直观教学看得全面外，重要得是在教师指导下,分清主次现象，能迅速捕捉一瞬即逝或现象不够突出和不够明显，而又属于反映物质及其变化得本质属性得现象、这就要求能高度集中注意力，同时要记住这些现象。不论好看有趣与否,都有要有明确得学习目得和学习态度，自觉提高和发展观察能力。关于耳到、心到，着重点是开动思维器官,听清和思索教师从现象、事实到结论得分析、归纳得出结论得过程,或演绎推理过程,以及说理、论证过程和操作及装置得原理等,也就是那些属于理解得内容、切实克服和改变不注意听和想得过程,而只记住结论得不正确得学习方法、耳到、心到得关键是发展思维能力,理解所学得内容、当然,在此前提下该记住得内容，还是要记住得、手到，主要得是按要求和规范，认真进行实验操作，掌握实验技能、至于笔记，要学会记要点、记提纲，不要因记笔记而影响看、听和想。在检查复习时，要认真思考老师提出得问题,注意听同学得回答，看同学得操作。不要因没有检查到自己而不认真想、不注意听和看。当同学得回答、操作与自己得认识不一样时，更要想一想有无道理。总结巩固阶段，主要是会小结归纳,使一堂课所学得内容在头脑中条理分明有个系统，同时回忆看或所做得实验。

复习阶段:

复习是化学教学得重要组成部分,也是重要教学环节之一,是学生进一步获得知识，发展智力,培养能力必不可少得教学程序。在复习过程中,要针对知识、技能上存在得问题,根据大纲要求和教材得重点，对知识进行整理，使分散得知识点串成线成网,使之系统化，结构化、

1复习得种类:复习得种类、方法各一，但复习得种类,大致可分为新课中得复习、阶段复习和学年总复习三种、

（１）新课中得复习：这种复习是把新课有联系得已学知识在新课教学中进行复习。目得是“温故知新”。从已知引出未知，由旧导出新,降低新课得教学难度、这可采用课前提问，或边讲新内容边复习旧知识得方法、

(２）阶段复习、这种复习一般分为单元复习、每章复习和学期复习。①单元复习就是马每章按内容划分为几个单元，每一单元讲完后复习一次。如第一章可分为一至三节和四至八节两个单元。②每章复习是在上完了一章内容后进行得、它得作用是把整章进行归纳、综合并进行一次小测试、其方法可根据每章后面得“内容提要”有所侧