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6、怎样处理青春期的心理矛盾:消极:性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身4、什么是“行己有耻”?
A还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时,不要过含义:一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
B通过求助他人,学习化解烦恼的方法。C通过培养兴于受性别刻板印象的影响。5、我们该怎样做到“行己有耻”
趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。DA需要我们有知耻之心,不断提高辨别耻“”的能力。
参加集体活动,在集体的温暖中放松自己4B我们能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。
(口诀:我人爱动)4、如何对待男生女生的性别优势?C要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不
7、如何正确认识思维的独立性A我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,做,违反法律的事情坚决不做。
思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人相互取长补短,让自己变得更加优秀。B男生女生应相D需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自
肥乡区第四中学点点工程云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。控力。
的意见。(口诀:不等于有同时)5、如何认识性别刻板印象?(补充)(口诀:知耻之心知耻后勇道德法律拒绝诱惑)
8、什么是思维的批判性?(表现)含义:人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人6、什么是“止于至善”?
政治第一单元合订本思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于们对性别角色的期望和看法。A“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有
表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向影响:在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板自己的格调,有我们的“至善”追求。
权威挑战。在学习中需要批判的精神和勇气。印象的影响。有时我们也会这样认识自己,认识身边的B“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的
(口诀:看法观点不合挑战)同学、朋友。实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
9、青少年培养批判精神有什么作用(意义)?5、青春萌动的表现?
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