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幼儿园感恩教育《谢谢你》教案

教学主题：幼儿园感恩教育《谢谢你》教案

教学内容：情感关系与表达能力/社交能力/语言表达

教学对象：幼儿园小班

教学目标：

1.培养幼儿感恩的心态，学会向他人表达感谢。

2.培养幼儿的交际能力，提高幼儿的口头表达能力。

3.通过情感体验，丰富幼儿语言表达的方式。

教学重点：

1.帮助幼儿提高感恩意识和表达感恩的能力。

2.帮助幼儿了解什么是感恩，让他们认识到身边人和事的重要性。

3.鼓励幼儿在日常生活中表达感谢的情感，培养幼儿的社交意识和社

交能力。

教学难点：

1.帮助幼儿理解感恩的概念，认识感恩的重要性。

2.帮助幼儿表达感谢的情感，提高幼儿的口头表达能力。

3.让幼儿从感性认识到理性思考，进一步感知感恩。

教学方法：

1.游戏教学法。

2.观察教学法。

3.讨论教学法。

教学过程：

第一步：情景渲染

教师选取一些幼儿比较熟悉的人和事进行渲染，如父母和厨师做出的

美味饭菜等，引导幼儿说出对身边人和事的感谢之情，并进行集中记

录。

第二步：游戏探究

游戏一：

教师以《感恩节日》为主题，带领幼儿参与感恩日相关的游戏，如折

纸制作，感恩卡片制作等，并引导幼儿在游戏的过程中感受自己的情

感变化。

游戏二：

教师以《找出感谢的对象》为主题，给每个幼儿发放小卡片，要求幼

儿在卡片上写出一个常常帮助自己的人或是任何帮助自己的人和事，

然后在班会上背诵，同时表达真挚的感谢之情。

第三步：思考和讨论

引导幼儿谈论感恩是什么以及感恩的意义，让他们描述感恩的场景，

并展开思考，提高他们的语言表达能力。

第四步：转移和运用

邀请幼儿形成自己的感恩小组，在日常生活中记录感恩点滴并互相鼓

励。

教学评估：教师观察每一个孩子对于感恩的理解和表达，以及他们在

日常生活中是否能够应用学习到的感恩表达方法。

教学反思：感恩教育需要经常进行，帮助幼儿不断培养和增强感恩习

惯，让感恩成为他们的内心自然表露。同时，也要不断引导幼儿体会

感恩的自我价值，从而发扬团队合作的精神。